不良少年特训学校(不良叛逆少年特训学校)

不良少年特训学校曾经有一项采访，针对50名家长，提出了这样一个问题："你家孩子难教吗？你觉得孩子为什么难管教？"多数回答是：孩子性格倔强、脾气差、容易着急、动不动就哭闹撒泼……更让人恼火的是，说破了嘴也不听，打一顿也不行，根本就“油盐不进”。

不良少年的教育问题是父母最头疼的问题，比如顽固顽固的小孩，动不动就跟父母顶嘴、耍脾气、打滚、和父母作对，让很多父母头疼，怎么“别的孩子”都那么听话，自己的儿子却如此叛逆，究竟是哪里出了问题？

不良少年的举止都是从父母亲那里学习到的，尤其是不良少年是他们的复制体。
“复印件”有问题，当然要从“原件”处查个水落石出。
大多数不良少年的问题都体现在他们的家长们和学校老师的教育的身上。
假如你发现自己的小孩很难在学校与人交流，很大一部分原因在于他们没有履行自己的职责，也没有教导不良少年在学校和外面该如何待人处事。

我们在想尽办法纠正孩子的行为时，往往会忽略行为背后的关键因素——情绪，这导致的结果是你说得越多，孩子越不听。

因此，父母要先学会关注孩子的情绪怎么样，试着先把他的情绪安抚下来，让孩子感受到有人关心他，再问他：“你觉得咱们该怎么做”，引导孩子来解决问题。
这时候，家长们就会发现，孩子不再和你“对着干”了，开始配合家长，想办法解决问题了。
我们不仅会看到这种教育方式的成效，还会为我们在育儿过程中与孩子建立的亲密关系而感到自豪。

这种科学且充满爱心的全新教育方式，就是情感引导式教育。
这种教育方式不仅能使我们避免一些育儿问题，还能帮助我们培养出快乐、乖巧、适应能力强的孩子，让他们成人以后能够与人和谐相处，自信、果断。
现在在美国和其他一些国家，这种教育方式深受家长和孩子们的欢迎。

通过家长的情绪指导，不良少年会从小学会控制自己的人生，从而避免在进入青少年时期失去自我。
不良少年特训学校了解到，十几岁的孩子与那些上了初中的孩子一样，他们既要寻求安全的源泉，也要努力争取新得到的自由。
从情绪指导中获益的不良少年与学校同伴关系良好，能够与别人合作并易于与新群体融合。
总之，情绪上的指导能使不良少年学会为自己承担责任，这将使他们终身受用。

美国金伯莉?布雷恩首先提出了“情绪导向型”这一理念。
在那以前，不良少年的情绪教育早就在西方根深蒂固。
在老师的日常工作中，他们将照顾不良少年的不同情绪作为一项重要的工作，而且他们还可以将其应用到每天的学校教学之中。

不良少年特训学校心理老师从指导的角度来看，家长应该怎样和什么时候运用这样的方式来指导他们的不良少年。
为了得到养育不良少年的钥匙，这些钥匙将有助于家长养成快乐、友善、坚强、自立、负责任的性格，从而帮助教育子女。