学校怎么预防打架斗殴事件的发生？

l、对每个学生都要有足够的尊重，对落后的同学要有更多的包容。

教师要尊重学生的个性，既要承认他们的强项，也要重视他们的短处。在学生犯错误时，老师若能以宽容的态度与其交流，则会取得更好的教学效果。

对差生要多一些包容和欣赏，多用发展的眼光去看，这样可以发掘差生的潜能。这样，既能满足这一群体的尊敬，又能缓和彼此的敌对心理，又能有效地降低彼此的冲突。

2、不要让冲突升级。

在学生中，难免会有一些冲突，当冲突发生时，双方都处于高度兴奋和敌对的情绪中，作为老师，要做到既要冷静，又要有科学的思维，不要大声地呵斥，也不要在事情没有弄清楚以前就妄下定论。

两个同学同时发现座位下有一张废纸，但是又觉得不是自己扔的，于是就往旁边一踢，同桌发现这样，不服气，马上又踢了一脚，来回踢了几下，大家都火了，结果就打了起来。

听完他们的叙述以后，我首先肯定他们关心班上的卫生是对的，同时我也轻轻地跟他们说，同学之间发生矛盾时，要多从自己身上找原因，少指责对方，这样才能促进同学们交往不断发展而且在非原则的问题下，不能因为稍有矛盾就翻脸，甚至动手打架。

3、批评要有技巧。

当发现学生有了冲突或失误时，老师不可避免地要进行批评。适时、适当的批评能使学生认识到自己的缺点，并下定决心去纠正。

但是，有些学生被别人骂了，就会迁怒于别人，导致他们发生冲突。这个时候，老师要注意批评的方法，老师也要避免当众批评。如果学生们已经有了冲突，并且对他们有了敌意，那么就不要拿他们做对比，因为这样会让他们产生抵触情绪。

4、分析原因，促进发展。

受限于条件，目前在学校还有一些特殊的学生。比如，有些人患有轻微的精神障碍，他们住在一个大的群体里，有很多的特点，如果老师、学生、家长不能给他们更多的关怀和帮助，他们就会因为不稳定的情绪，和同学之间的矛盾，最终酿成了一场斗殴。

对于特殊的孩子，老师要在思想上、行动上接受他们，一是自己不会有任何歧视，让他们不会感到特别。在孩子犯错误的时候，要多一点爱心，多一点耐心，多一点宽容。

5、正确引导孩子保护意识。

小孩子被人欺负了，肯定会觉得不爽，所以才会想要报复，然后再动手。这是一种孩子的防卫心理，成年人要培养他们的自保意识，但是要教他们不要打人，更不要主动攻击他人在小学生的校园生活中，经常会因为一点小事情，两个小孩就会大打出手。有些战斗，可能是从一次开始的。