从心理学和教育学的角度来看，初中学生的叛逆期是一、二年级，这是许多父母都知道的事情。首先是初中生，他们刚刚从小学过渡到了初中，他们刚刚从儿童时代过渡到了青春期，第二，他们要面对的是即将到来的高考和升学考试。

总之，初中是一个很重要的阶段。许多教师和家长都知道，高二是一个容易发生“事故”的时期。许多上小学的孩子都是“好学生”，为什么到了初中却一蹶不振？

以下是初中孩子的特点：

到了初中，他们的鼓励和期待就会减少了，在小学的时候，他们的老师会鼓励他们，鼓励他们，鼓励他们，让他们自己去做。

但是在上中学以后，小朋友的掌声和欢呼声就越来越少了。初中是一个人努力的阶段，一个人要忍受孤独，要有强大的意志，要有足够的自制力。

通过多年的教学实践，我们了解到，在初中，特别是初二，是一个非常关键的阶段，一些在小学里表现优异的学生，成绩一落千丈，而在小学里，成绩平平的学生，则是出类拔萃！

在别人用正确的方法刻苦学习的时候，有些孩子却不知所措甚至就导致成绩一落千丈。同时初中知识的深度和广度都远比小学大的多，很多学生进入初中刚开始会很不适应甚至畏惧，失去学习的信心而放弃学习，进而一蹶不振，所以此时极度需要我们家长和老师多配合来教导孩子，及时正确引导孩子。

学生进入初中后无论是心理还是生理上都趋于成熟，学生们最容易早恋、虚荣心强此时孩子们进入了青春期性成熟阶段，对任何事情都有好奇心和尝试欲望，对异性有着羞涩的好奇心，早恋现象也就层出不穷。

对于初中孩子们他们认知能力和独立能力已经得到了很大的提高。他们喜欢时尚的衣服，华丽的服饰，新潮的电子产品，表现欲非常强。

为了满足自己的虚荣心，很容易做出让家长无法想象的事情。早恋就会导致孩子过度关注自己形象，过度关注别人过度关注异性对自己的行为和看法，心理问题会更严重。

孩子进入初中后都向往对立性，认为自己都已经成人了，不需要任何约束和管束，此时孩子很容易疏远父母、反抗性强，给父母家长进行无休止的争辩，与大人唱反调，甚至会顶撞家长，逆反心理严重，和父母关系疏远。

这个时期他们玩伴同学就是他们信任的，而父母、老师的一千句，还抵不上他伙伴的一句话。进入初中的孩子们，虽然相比小学时期较为成熟，但孩子的心理还很幼稚，对事物的判断能力很弱，很容易犯错甚至犯下一生无法挽回的事情。

家长们对初中的孩子常见的偏见和误区：

1、我的孩子我了解，不用沟通。

2、孩子知道什么呀，孩子一定听我的。

3、与孩子沟通就是听孩子对我说。

4、沟通就是我要了解孩子的思想和秘密。

5、孩子必须按照我的意愿去做，不听话就是坏孩子。

对于初中的叛逆学生，父母该怎么办？

事实上，孩子们不愿和他们交流，有很大一部分是因为他们的父母。在看事情的时候，父母要多从自己的角度来思考，而不是从孩子的角度来思考问题，不能调节自己的不和谐的孩子，因为不同的视角而产生矛盾，甚至吵架。

因此根据教育学、心理学的经验总结，建议父母：

1、做一个沟通平和的父母，要善于聆听孩子的心声，了解他们的需要，让沟通更加顺畅。

但要避免唠叨、唠叨，青少年最讨厌父母唠叨。

2、父母要记得与孩子进行平等的交流，要给予孩子更多的鼓励和肯定，对孩子的行为要循序渐进，父母要注意不能生气。

父母要有足够的耐心和积极的态度，无论发生什么，父母都要在自己的孩子面前表现出积极的一面。

3、要有一个良好的心态，少一些埋怨，多一些宽容，多一些宽容。

培养良好的家庭气氛，多带孩子到户外玩耍，多参与一些有意义的课外活动，减少不良的环境对他们的影响。3、坚持每天多关心孩子父母关心孩子，不能让父母天天看着，要及时了解孩子的需要，多为他们提供帮助，在平等、尊重的基础上进行沟通。