孩子“爱攀比”就一定是坏事吗？

许多人认为，孩子爱与人攀比，事事都要争，这是一种“好面子”和“爱虚荣”的表现，这可不是什么好事情，必须要消除！

事实上，在学校里，小孩子之间的攀比是家常便饭，因为只要是人，就有攀比。我还记得，上小学的时候，班上的男生们都在为我的班级投票，而不是我。

学会与自己的欲望相处，学会欣赏别人的美丽，这是我们毕生所追求的目标，也就是当我们谈论别人的包、同事的升职、孩子上补习班、鸡娃的时候，我们的嫉妒心就会变得更加强烈，因为我们的人生，总是会有一种无缘无故的冲动。

一方面，对比可以帮助我们更好的了解自己，为自己的进步而奋斗；另一方面，也是一个无穷无尽的大坑，是人们忧虑的根源。

今天我们就来谈谈攀比心理背后的行为逻辑，如何让孩子更好地发挥“胜负欲”这个让人又爱又恨的心理。

但事实上，比较是种再正常不过的心理现象了，“比较”就是人性的一部分。

周围人的评价、和同龄人的对比能帮助孩子客观认识自己的能力，建立健康的自信心。这种心理背后其实是美国社会心理学家LeonFestinger在上世纪提出的社会比较理论：人们习惯于在缺少“客观评判标准”的情况下，“用别人”作为比较的尺度，以此来评估自己的能力，提高自我评价的可信度。

孩子为什么会产生攀比心理呢？

首先，我们要明白，攀比意识是与生俱来的。

每个人都有攀比意识，包括小孩。

攀比心理是一种不满足于现状、不甘于落后、甚至超过别人的心态，适度的攀比可以促使一个孩子取得更好的成绩，但过分的攀比会伤害到孩子的心理健康。

大部分儿童都有“从众心理”

1、跟风，通俗的说就是“随大流”。一般情况下，她和自己的孩子比较，都是一样的。当小孩说“我也要”的时候，他的目标是“要”，但是，他的落脚点却是“也”。

2、别人有，我“也”想要，这种攀比（说是跟风、模仿），更像是一种渴望，想要融入人群。