这里有一个实例来解释。这种情况在高中里也有。有些老生，会找一个年纪较轻的男生要钱，而男生要是不肯，就会挨揍。之后，男生接受了所有的无理取闹，也没有向父母和教师汇报。

然而，因为他总是找借口要父母的钱财，这引起了父母的猜忌。在经过多方的研究之后，校方终于找到了这个“奥妙”。这名同学当着现实的面招供了。

为什么不愿意说出自己被虐待的理由：

第一点，就是告诉他们，如果让他们知道是谁出卖了他们，他们就会更加肆无忌惮。

第二，遭受欺凌的同学通常不擅长交际，不信任家长、老师和同学。

校园暴力的施暴者是如何选择施暴对象的呢？

一般来说，采用暴力解决问题的学生,往往是选择比较了解，性格懦弱的同学作为欺负的对象。在12中学就曾经有一个这样的学生(在此称甲)。甲与乙是一同从小学升入中学的。甲就特别了解是个性格懦弱的人，因此，甲就经常欺负乙，而且不断向乙所要各种财物。

是老师发现了这件事情后，才制止了甲的这种行为。

制止校园暴力的发生关键是将其消灭在萌芽之中。班主任老师要细心，经常密切关注每一个学生，发生的每一件事。6月14日，学校就在老师的细心观察下，避免了一起打架事件的发生。当日，学校举行了一场球类比赛,比赛结束后,输掉比赛的一方中的一名女同学,在赛后就找来自己的几位亲属,欲用拳脚殴打对方。这一情况被班主任老师发现后,及时找到这名女同学,反复说教,化解了矛盾。

校园暴力是未成年人的犯罪的一种，那么，《中华人民共和国未成年人保护法》是如何规定保护未成年人的呢？

未成年法对于未成年人的罪行有很清楚的法律条文，在少年犯案时，应当按照刑事法律对成年人的刑罚予以从轻或轻的惩罚。同时，《预防未成年人犯罪法》对防止学校的暴力行为具有重要意义。

然而，我国现行的《校园暴力法案》并未制定出明确的具体的实施办法，且在实际执行中尚有不足之处，许多专家和学者面临日益严重的校园暴力问题，纷纷提出要强化相关立法，为学校营造一个安静健康的环境。不要让孩子的心掉到边上去

对青少年的保护，主要表现在青少年犯罪近年来，青少年犯罪率呈增长态势，以抢劫为主。今年早些时候，沈阳市大东区一所高中的一位男生，常常要他的同窗钱财。

不过数量很少，一次也就三块五块钱。但要是不交的话，那就是一顿胖揍。最初被抢劫的学生并未告知教师及父母，这更激起了刘某的勇气。他一次一次地用蛮横的方式，从学生那里要了一笔。事后，被抢劫的孩子的父母知道了这件事情，向警方报案，最终刘某被判入狱2年。