一、叛逆的形成与表现特征:

未成年人处在一个“过渡期”，他们的自主和自主感不断加强，他们渴望脱离成年人的保护。他们不赞成成年人将自己看作是“小孩”，而是认为自己是大人。

他们之所以会有反抗的情绪，就是因为他们觉得或者害怕外部世界对他们的漠视，使他们有一种反叛的心态。

事实上，从2岁的时候，他就已经有了自己的想法，比如：无法掌控自己的感情，偶尔会爆发，让你很难控。

如果溺爱的话，会导致孩子的叛逆、厌学；如果父母对自己的孩子太过严厉，那么，他们就会很难形成正常的人格。

另外，在实际的家庭中，家长们最常犯的错误就是不顾子女的情绪和尊严，在别人的眼中对子女没有任何的留情，很可能导致他们的逆反心理。

而孩子长到13—16岁时，又处于一个更为强烈反抗的青春叛逆期，这是未成年人成长过程中心理“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。

正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

二、三个教育叛逆孩子的原则。

从小开始，让孩子知道世界上有规矩这个词。过度宠爱就是溺爱，就是纵任和娇惯小孩子，否则很快就养成任性的心理，以后孩子会处处以他（她）个人自我为中心随心所欲，始终提一些不合理的的要求并不断升级和不服管教。我们可以注意对他们日常生活表现的观察，随时教育，及时予以纠正。

1、孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊小怪，每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。所以父母要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要文明，要改革，要有修养和掌握的现代教育理念知识，才能做一个好父母。才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。

让他经受苦难和挫折。既然你让他做事，那就让他干吧，这是教育的一部分。回顾一下，我们最初的工作并不是很好。有句话叫“吃一次亏，吸取教训”，有谁没有犯下错误的时候？

学习如何去做事情，我们就能长大。孩子的发展也是如此。假如我们认为自己的子女可能会做错误的事情，而子女确实做了错误，那我们就应当生气玛？问题是，如果我们放任他的话，我们就不会生气了。

如果你的小孩有什么感兴趣的东西，你可以让他做。只要合乎法律，合情合理，适度。

2、要深入到孩子的心里，多和他们一起出去玩，多出去旅游，多和他们的孩子们进行更多的互动，参与更多的锻炼和自主。让你自己更多地认识你的小孩，做你的好

把任务变成有趣的游戏。在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中，能感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解也是不错的。这样更有利于孩子接受你的指教和引导。

多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。

为全面了解孩子的各方面的情况，可以不同方式与跟孩子的老师沟通交流，知道孩子在学校里的表现态度如何。知道老师的住址手机电话，方便跟孩子做思想工作。

3、这个时期内，我们大人在作家庭内部事务的决策时，不妨也邀请他们也加入进来，听听他的想法。

三、教育叛逆孩子要注意什么？

第一，是让孩子觉得自己是家人，接受了自己的观点，得到了自己的认可，这也是人生的一种磨练和借鉴；

第二，让他们体会到了来自于成年人的压迫，比起成年人，他们要更加的成熟和成熟。

第三，需要特别提醒的事项

“俗话说，父母是子女的启蒙老师”，他们的缺点、缺点、习惯，在他们的父母面前，都能轻易地找到。

当子女的教育有问题时，不能用严厉的语气来对待，例如责备、殴打、驱使。这件事，不是一朝一夕就能做到的，必须要有一个过程。

别把孩子的一切优点都一概否认。他们想要从你这里获得一些鼓励。别用那种充满敌意的口吻。比如，你要记住，要记住自己和她之间的感情，要懂得尊敬。

切勿在大庭广众之下羞辱、打骂小孩，以免伤及他的尊严。