父母自身、父母与子女之间的关系与相互影响、父母状况、亲子状况等，在相当数量的家庭家庭中，多数情况下都“不和谐”。

亲子常见的三个方面的“不和谐”：

第一方面，就是亲子间的感情，并不和谐。

或者是家长不关心自己的子女，他们之间的冷漠和疏远，或者是因为他们的家长对他们的关心，让他们之间的关系变得更加的紧张和疏远。

有些家长跟自己的子女相处的时候，总是漫不经心，但是对于自己的“问题”，却总是忧心忡忡，一方面为自己的子女担忧，另一方面则是为了改正自己的错误。

大多数人的注意力，都集中在了自己的儿子身上，而不是自己，而是用命令、阻止、拒绝、呵斥、咆哮、打骂。

当一个小孩进入青少年时期，他们之间的关系就会变得非常的紧张，我所接触过的大部分青少年家长，都会问：我的小孩非常的反叛。

我认为，这样一对父子都不自在的父子，毫无和谐感。

第二方面，父母和孩子，都没有温和稳定的好情绪。

父母们关心结果，胜过关心过程，培养孩子变成追求最佳回报的活动。孩子要多学才艺，要有好成绩，要上好小学、好初中、好高中，高考考上好，未来要有好收入和好工作，为了实现这些目标，父母们可以说拼尽了全力，也逼着孩子拼尽全力。

代价是父母养育孩子的过程，变得充满焦虑、疲惫、沮丧以及其他各种各样的负面情绪，而处于各种压力、各种监督、各种强迫之下的孩子，要么烦躁不安、要么脾气暴躁，要么唯唯诺诺，要么心神不宁、总之都没有那么天真、自然、轻松、愉悦。让大家都没有好情绪的家庭教育过程，当然也并不和谐。

第三方面，父母和孩子，都失去了有和谐感的日常生活。

孩子的生活，被各种学习填满，几乎没有自己的时间。现在大家都在讨论互联网公司的996，其实很多孩子的生活，比996还紧张，除了睡觉和吃饭，都在被父母不停逼着学、学、学。

家庭教育是一项重大的生命使命，而这项工作能否顺利地实现，直接影响到你的生活是否有意义。成为合格的家长，让子女在父母的抚养和教导下，能获得属于自己的和谐丽人生，这是他们人生的成就，也是人生和谐的一大因素。

成长于和谐、充满快乐与满足感的家庭，成长为拥有健康的心灵和健康的个性，并以此开始自己和谐好的未来生活，这是一个孩子生命的初始和谐丽。

“育”与“育”的历程，其实就是家长在寻找与践行自身生命之和谐，进而协助孩子探索、练习其生命之和谐的历程。

在此期间，家长与子女的成长也是相互的，家长满意自己的人生，孩子也满意自己的人生，彼此都会得到人生的和谐好。

并且，最好的状态是，整个流程也是和谐好的，有爱心，有信赖，有尊敬，有了解，没有矛盾，家长和子女都会感到和谐、平静、满足和安全，并从中感受到快乐和快乐，没有人会感到压力、沮丧和疲惫，没有一个人会变成一个邪恶的

同样的人生，每个人都会做出不一样的抉择，个人的成长，要看个人的抉择和你为此所做的努力。

也就是说，从家庭角度来看，家庭教育的困境实际上是家长在养育过程中所面临的问题，也是对家长自身发展的困惑。

有些人，会在生活和生活中挣扎，让自己变得焦虑、疲惫、沮丧，让自己的人生、孩子的一生，甚至是养育和教育，都变得没有任何的意义，而有些人，则是在不断的学习和进步，让自己和孩子们，都能享受到和谐的生活。

因此，我认为，和谐是生活的审和谐，而家庭教师的理想与理想。

那么，家庭教育的和谐感从何而来？我找到了三个方法：

第一个方法，培养孩子自主意识。

孩子是独立的个体，当父母把他们当成自己的所有物，想方设法地控制他们、塑造他们，希望他们去实现父母设定的目标时，育儿生活和亲子关系中必定充满了各种冲突、对抗、纠缠，父母和孩子会同时失去人生之和谐。

所以我的主张是，父母把孩子当成一个独立的、和自己对等的人，用尊重、平等的方式，帮助孩子自主生活、自主学习、自主发展情感，成为一个真正的他自己，而不是父母的所有物和傀儡。

让孩子自主的原则，我在自己家里实践了十六年，我的体会是，做到这一点，孩子和父母，都会充分享受到更有和谐感的生活和成长，父母也有一个附带的收获，就是育儿生活会轻松自如，这也是人生和谐感的一部分。

第二个方法，与孩子合作。

请注意，我说的是“与孩子合作”而不是“让孩子合作”。很多父母关心的是如何让孩子“配合”父母的要求，换句话说，就是如何让孩子更听话。

但是，我想，如果父母不再强迫他们，减少他们之间的关系，减少他们之间的“我”，降低他们的地位，照顾他们的愿望，了解他们之间的关系，了解他们之间的关系，了解他们之间的关系，了解他们之间的关系。

在和子女一起工作方面，我对家长的忠告是：“五多五少”：多给予关爱，减少失去，多扶持，减少掌控，多满意，多鼓励，少压力，多表扬，多批评。

经过几年的经验，我个人的经验是：跟小孩一起工作，可以让你成长为一个理性、有建设性的小孩，一个更理性、更具建设性的自我。

第三个方法：是让你的小孩感到满意。

很多家长都觉得自己很爱自己的子女，但他们往往不会去满足自己的需要，更多的时候，他们更在意的，就是如何让自己的子女更好地配合，更爱学习，学习成绩更好。

我的观点恰恰与此截然相反，我想，家长们应该始终关心并迎合他们的需要。

当他想要你的时候，你会全神贯注的陪着他，当他想要的时候，你会认真地听着，当他想要的时候，你会用自己的方式去了解他的需求，你会尊敬他，了解他的感受，他的关心，他的关心，他的生活，他的一切，都我想，只有这种情况下，他们的人生，他们的学业，他们都会有足够的精力来面对。

家庭教育并非一个很宏伟的命题，它是建立在家长与子女的日常生活之上；自主、合作与满足，并非难以实行的原理，而只是一些家训中的基本知识。

每一位家长和孩子，都应该在每天的和谐好时光中，在快乐中度过一段快乐的时光，我也坚信，让孩子们自主，让他们合作，让他们满足，让他们感受良好的家庭环境，让他们明白自己的未来。