缺乏家庭教育是孩子失败的重要原因，如何做好家庭教育的指导？

如何做好家庭教育的指导？

一、正确处理老师和家长的关系。

影响学生成长的两大关键人物是家长和教师，也是学生人生中最重要的两位老师。在这一点上，父母和老师是教育的合作者。现实生活中，一方面，就是父母挨训。由于儿童的教育问题，老师把家庭教育的问题推在父母身上，不动就请家长来，一方面接受老师的训导、责备，另一方面，一方面家长将受训的怨气转嫁到学生身上，家长又来批评学生。在伤害孩子之后，会再次对老师告状，师生关系再次受到影响。一个是父母对老师的抱怨。父母认为学生到学校以后，教育的责任是老师，出了问题就埋怨老师，甚至责备老师，导致老师心情低落，这种情绪又影响到教师对学生的教育。因此，家长与教师形成了一种对立性的对峙，导致了教育的恶性循环。

尤其是父母和老师之间的平等信任合作关系。首先，要尊重父母，调动父母教育的自觉性、主动性；其次要建立父母联系制度，确保师生之间的沟通平等；以尊重为基础，家庭教育和学校教育的有效配合；三是建立家庭和学校共育的平台，利用家校共育平台，实现互动交流、即时交流。

第二，辅导帮助父母认识和理解孩子。

认识儿童的共性。使父母了解不同年龄儿童的特点、不同年龄的主要教育内容、儿童教育的关键时期等问题。让父母认识到孩子的共性，才能让父母正确看待孩子在各阶段出现的问题，以便用正确的教育方法来教育孩子。

认识儿童性格。一朵一朵，一朵一朵。儿童在人格、智力、行为、意志、品质、潜能、环境等方面都存在着差异，要引导父母善于发现孩子的个性特点，一键开把锁，针对孩子的个性特点进行家庭教育和引导。

理解儿童的心理。事实上，许多父母不理解孩子，不理解孩子的想法，教育方法简单粗暴。为此，老师要向家长传授一些心理学知识，运用简单实用的心理规律，帮助家长进行家庭教育。

三、指导家长学会尊重孩子。

一些家长还在遵循传统家长制的家庭教育模式。动不动就是“我说了算”。不仅口头上不尊重孩子，行动上更是无视孩子的相对独立的家庭地位和人格，事事替孩子做主，要求孩子绝对服从，只强调孩子听话，很少倾听孩子的心声。现实教育中一些家长对孩子非打即骂，很少和孩子平等对话，导致孩子和家长严重对立，造成孩子更严重的逆反心理。要让家长孩子懂得是独立的人、成长中的人，尊重孩子对于孩子健康成长有着重要意义和作用。据调查显示，平等的家庭关系，在家庭中受尊重的孩子更易于沟通，更有责任心强，做事更主动积极，有独立的见解和主张。

四、指导家长学会家庭教育的“脑筋急转弯”。

学会让孩子们放手。安排不能取代孩子的成长，让孩子自己成长，创造更多的自我照顾发展机会，不要随意控制孩子，不要随意限制自由，不要过度保护，让孩子在困难、痛苦、不满、挫折、逆境中锻炼和磨练自己。教育没有回头路。我们越想为孩子的成长铺平道路，效果就越适得其反。参天大树不是站在护理中，而是在自然风雨中成长。

学会培养孩子的个性。良好的人格是孩子健康成长的关键。父母爱孩子，往往注重物质和身体上的关心，忽视孩子内心和精神上的关注，忽视情感上的交流，导致孩子形成自私、冷漠、依赖、懒惰、软弱等不良人格。家庭教育必须是伴随着情感的理性行为。让孩子在知识、情感、态度、价值观、意志、行为、素质等方面均衡发展，关心孩子的人格培养，鼓励孩子勇敢面对失败和挫折，提升人生价值，提升人格内涵，学会做资本人。

学会让孩子承担责任。很多家长只关注孩子的学业成绩，忽视对孩子理想、责任和适应能力的教育和培养，会导致孩子缺乏理想信念、责任感、适应能力差、无法接受挫折和失败。这也是很多学生因为一点挫折和打击跳楼自杀的原因之一。家长在关注孩子智力和潜能发展的同时，要注意孩子责任感的形成，包括个人、家庭、集体和社会的责任感，激发孩子的上进心和责任感，培养孩子的兴趣，让孩子了解现实社会中的问题和困难，鼓励孩子参与各种活动，让孩子学会发现问题，通过参与活动找到自己的解决方案，培养孩子的参与意识和解决问题的能力。

家教知识的交流有助于教育的成功。缺乏家庭教育是孩子失败的重要原因。

教师应以各种形式与家长沟通家庭教育知识，让家长树立正确的家庭教育观，了解家庭教育的基本理论，掌握正确的家庭教育方法，使家庭和学校共同教育成功。