学生打群架怎么办？班主任怎么处理学生打群架的后续？

(1)让学生保持镇定。

如果你在学生打群架的时候，要及时制止，如果你认识的同学，可以喊他的名字，让他住手。要使同学们镇定，教师要首先镇定，不能受感情的影响。

严厉地要求双方的学生隔离。此时的学生情绪非常激动，脸色通红，呼吸急促。老师在这个时候对学生进行严厉的批评，无异于在火上加油。

所以，作为班主任，可以让同学们在这个时候安静下来，让他们坐在“冷板凳”上。等学生们冷静下来，老师再来解决也不迟。

(2)对事件进行跟踪，了解事情的始末。

在解决打群架事件前，首先要弄清楚学生为什么会打群架，以便及时采取措施。通常，有两种类型的人最易引发打群架事件：一是调皮捣蛋：孩子经常会模仿怪异的行为、恶作剧、无知、好玩或表现出与众不同的心态，从而造成破坏公物、欺负同学等行为。

攻击行为比较轻微，但是出现的概率最高。二是主动复仇：因为两人之间有矛盾，或者对此耿耿于怀，或者对此耿耿于怀，认为有必要找回场子，平息心中的怒火，于是以牙还牙，或者蓄意要伤人，这是一种最可怕的情况，因此，当学生们的情绪稳定下来，他们必须开始调查这场斗殴的原因。

3、此时学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，学生在解释自己打群架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，不再找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打群架事件作好公下的准备。

（3）疏导情绪，重建互信。

在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打群架的不良后果。因此该批评时就批评，绝不心软。

当然，老师要善于批判教育架上的学生，更要对学生的缺点和错误进行批评和批评。同时，我认为老师应该对学生表示尊敬，对他们的错误进行批评。

班主任要对学生进行“以理服人、以理服人”的教育，并将《中学生**常行为规范》进行对比，剖析学生的过错，使其真正意识到自己触犯了学校的纪律，并告诫学生以后不要再发生类似的事情。

(4)明确职责，给予恰当的惩罚。

(5)开展小组指导，使班级意识更加清晰。

打群架事件的后果很严重，如果不警告其他同学，这种不良习惯很可能会在班级里传播，对班级风气的塑造非常不利。

班主任要抓住这次机会，利用早会、班会等形式，对同学进行深入的思想教育，让他们了解打群架的危害，让他们吸取教训，学会冷静，控制自己的情绪。