突然厌学怎么办第三个原因是因为家长对孩子过高的期望。孩子的智力从出生时就存在着差异，再加上后天的教育培养不同而出现了更大的差异，有的孩子反应灵敏，有的孩子能反映迟钝，有的孩子在这方面突出，有的孩子在那方面突出，但是在家长看来，他的孩子都应该是聪明的，优秀的，学习是没问题的，于是对孩子就有了过高的要求，当有过高的要求的时候，孩子不一定能达到，不能适应这样的要求，刚开始还会去努力，拼命的去做，尽量的去做达到家长的要求，但是在经过一段时间以后发现自己无论怎么努力都达不到家长的要求，这个时候就开始产生放弃心理，于是就破罐子破摔，产生了厌学心理。

突然厌学怎么办

高二孩子厌学怎么辅导?

许多学生在进入功课繁忙的高中后，前期在高一会发奋学习，到了高二，就有很多学生产生了厌学心理，这到底是什么原因使得高二孩子厌学呢?我们一起看看。

一、高中厌学症的表现及治疗

1、学习没有兴趣。缺乏兴趣，学习就会成为枯燥的负担。

2、缺乏自信心。有些孩子对新知识的接受力较弱，如果此时父母还进行打击，就会让他形成一种“我不行”的认知。

3、没有明确的学习目标。即使坐在桌前，也是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。

4、学习内容难度大、跟不上。面对功课，知识点没有吸收掌握，无从下手。

二、高二孩子厌学如何辅导呢?

1、告诉孩子的学习的目的性

告诉孩子学习的目的以及重要性父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

2、培养孩子抗压能力

孩子的适应能力比较差，在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受，产生厌学的心理，严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等，孩子在学习中遇到挫折的时候，就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。

对于自身来说，高中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上，认清处于竞争激烈的环境，难免有人会学习成绩排名靠后。

3、把老师关系搞好

跟老师关系需要好孩子和老师的关系够好，老师对孩子也会格外关注，这一点至关重要。通常来说，老师对于班级内的孩子，总是想一视同仁。但实际情况下，老师出于人的本能，肯定还是更愿意关注自己喜欢的孩子。孩子在学习的时候，如果对一个老师有好感，在这位老师上课的时候，就会认真听讲。

小孩厌学的原因

孩子不爱学习怎么办

孩子不爱学习其实和我们目前的教学模式有很大的关系，在家父母总希望孩子成才，常常把学习成绩当作指标，对孩子的学习极其严格。而且上学的时候是应试教育，而且科目多，孩子每天要很晚才能完成作业。在这种情况下，试问有一个小孩会喜欢学习？学习方式我们不能改变，但在家里我们也可以。在家里要做的不是给孩子增加负担，而是要帮助孩子培养学习兴趣。

爱好是孩子学习的最大动力，没兴趣是因为找不到学习的乐趣，父母要找出孩子最喜欢的学科，并鼓励孩子把它学好。这样就能找到孩子喜欢这个学科的原因，再灵活地运用到其他学科中，培养孩子的兴趣。

决不能说孩子笨，孩子虽然小但自尊心强。应当给孩子更多的鼓励，增强他的自信。

孩子为什么不爱学习？

孩子没有天生好学，同样也没有天生不爱学习的孩子。肯定有一些原因，我们现在就一起去看看，是什么让孩子不爱学习。

1.过度的学习负担。

如今，家长们对孩子的期望过高，过分关注孩子的学习成绩，让孩子的心理压力越来越大。学识不高的孩子，常常觉得功课做得很辛苦，需要加班，即便如此，也是成绩平平的，因而也因此觉得有思想负担，整天心事重重。分数较高的孩子如果稍稍放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也容易落在激烈的学习竞争中，产生心理负担。

2.较差的适应性学习。

中学生学习适应能力差，影响情绪波动，表现为紧张、焦虑。造成孩子心理学习适应能力差的原因很多，最主要的是心理和环境因素。

改变学习环境是孩子无法回避的现实问题，因应变能力不够而出现心理困难的孩子也不少，初中学习相对于小学，教师的支配性减少，主要依靠孩子的自主性，有些孩子暂时没有发挥出自主性，就会导致学习成绩的下降。随着孩子们的适应，他们的成绩再次提高。而且有的孩子总是调整不好，成绩无法提高。这就使孩子产生了心理压力，认为自己没有成功的能力，他们无能为力，不能避免失败，也不去追求成功，产生了失落感，无力感，这种现象叫做“习得性无助感”。受这种感情的支配，不愿意再去尝试，陷入了“失败—缺乏能力—失败—成绩下降”的恶性循环。

孩子不爱学习的表现：

1.厌学。在家不要主动做作业，即使做也是草率的。往往要在父母的大力督促下才能完成。

2.缺乏自尊，自信。对于学业成绩不屑一顾，考得不好也觉得没有所谓，不觉得丢脸。

3.没有目标的学习计划。去学校只是为了给家长一个交代，完全非自愿。应对升学，没有学习目标，没有计划。