武汉教育问题青少年学校教育问题孩子？

武汉教育问题青少年学校教育问题孩子？武汉教育问题青少年学校表示面对如何处理孩子的叛逆问题，家长首先要冷静思考是什么引发了孩子的叛逆，然后逐一解决，让孩子摆脱叛逆心理。

武汉教育问题青少年学校领导在办学管理中要做到两个“为”，即个人和集体。集体是学校发展的思想阵地，能够控制住学校建设中常见的问题，能够对学校教育教学工作提供改进的力量，能够有效的管理集体，能够进行有效的教育。

1、要关心理解。这一时期的学生不愿意将自己的心思与家长说，因此要及时主动地走进学生的心理，从多侧面多渠道了解他们的思想，寻找机会和他们交流谈心。

可以从身边的小事说起，逐步走进他们的内心世界，从而倾听他们真实的心声。要站在学生的角度理解他们的想法和苦恼。

如果时间允许，也可以参加到他们的活动中去，消除生疏与隔阂，尽量建立亲密的关系。但与学生的相处中应该注意度的把握，不能忘记自己的身份。

2、尊敬和激励。要面对和维持自己的尊严，不要随意地去做。平时要注意避免事无巨细地干涉，要适时地让他们有时间去放松和顽固，并能及时地把顽固的心理发泄出来。

当然，这是可以控制的。对学生的认知能力要有足够的信心，对发生的失误要以正确的态度对待。

不要总是埋怨和指责。要让学生们感到骄傲，学生会对感恩心产生变化。要多注意同学们的长处，适时的给予赞扬，这样才能达到事半功倍的作用，而在不知不觉中，他们的行动就会受到限制。

3、是要与人平起平坐。要尽可能地摆脱居高临下的姿态，对其个性给予应有的尊敬，努力创造一个与其同等地位的环境，减少其反叛情绪。

对学生提出的问题和意见要及时予以回应。如果存在不同的理解或认知上的差异，可以给予学生的保留，而不要强行违背他们的想法。

对待他们的不恰当的行为和想法，要有耐心，多劝说，多沟通，不要勉强，以同等的方式，以长辈的身份发表意见，让他们更容易被接纳。

4、我们对学员的需求也要循序渐进，逐步地降低学生的反叛情绪，使他们能够快乐地被教导而不被压制。