初中生为何叛逆？

“叛逆”是指在主观情境和主观需求不相符的情况下，所形成的一种带有浓厚情感色彩的精神活动。

生的反叛行为具有显著的年龄特点，尤其是青春期。反叛是一种负面的情绪，它会对学习和生活产生负面的作用，甚至会使人产生极端的情绪，从而对个人的发展产生不良的负面作用。

所以，对青年生的反叛行为进行深入细致的分析，寻求正确的转变途径，就成为了广大教育工作者的一个重大问题。

青少年中学生无论男女都会出现不同程度的叛逆情绪，有些同学会表现出更多的反叛情绪，有些同学的反抗性相对较弱。

如何矫正中学生叛逆心理？

1.要有良好的家教。有的心理学家认为青少年的叛逆行为、心理大多是在孩子时期形成的。这与家庭教养方式有很大的关系。

所以，要预防青少年叛逆行为，首先就要从父母做起。首先要注重和孩子的亲子交流；多与孩子沟通交流，形成正确的依恋关系：教育孩子时不能过于严格，也不能过于溺爱。其次还要控制自己的情绪，夫妻不能在孩子面前大吵大闹，要维持和谐的家庭关系，给孩子一个温暖的家。

2.要尊重信任孩子。常言道：精“诚所至金石为开”。父母首先要做到尊重学生的人格，不体罚或变相体罚孩子，不对孩子冷嘲热讽、不对他们进行心理施暴。其次还要尊重孩子的个性，激发孩子的自尊心，也有只有这样才能培养出有创造力的创新人才。

3.要做好疏导工作。任性叛逆，即使出了错，父母或老师也不加以纠正，放任自流。侍到长大后习惯已成自然，要改也就难了。

作为老师或父母．我们要学会超脱自己师长的角色．以朋友的身份来耐心听取他们的心声，从不同的角度寻找他们叛逆的根源。

4.学习交流，树立榜样。夸美纽斯曾说：“父母应该是孩子的领导者，而非管理者。”年轻人的情绪和个性都应该得到应有的重视.

中学生的反叛与其年龄有关，是其人格发展的必然过程。初中生自主发展，喜欢独立思考、解决问题，而不是一味地服从家长和教师的意见。

作为家长，要了解孩子的心理，要引导和耐心地教育孩子。但是有些同学从小就被溺爱，对孩子会有负面的叛逆情绪，家长要注意引导，不要使用压迫和强迫。

引导这些孩子，一是要讲清楚事实，排除认识上的偏差；二是抓住良好的教育机会，激发他们的情绪，引发他们的情绪，激发他们的情绪；三是要引导他们，让他们愿意去做，让他们愿意去做。

当然，当今的社会步伐越来越快，工作与学习的双重压力也会通过父母对孩子的影响而转移到孩子身上。青少年会因为父母的压力而变得混乱，会因为父母的压力而产生反叛的情绪。