青少年的反叛行为多见于11-18，也就是初中阶段学和中学。有很强的自我意识，总希望老师、同学们重视和赏识，对不知名的东西有很强的好奇心，总是要去探究，去了解，去体会。

情绪低落、闭关自守、经常一个人呆在屋子里面，有些小孩性格孤僻、任性、容易自私、喜欢发牢骚、喜欢闹别扭、拒绝善意帮助、自控能力差、叛逆。

在青少年时期，要让孩子克服叛逆心理：

一个青少年的反叛行为，走向了错误的道路，这是一种悲哀的经验，但问题的症结在于自己，但父母和教育人员也要为他们承担责任。所以我们要尽可能的照顾好这些孩子：

①及早发现、恰当指导、主动交流、坚持相伴、了解与尊敬、不抛弃、耐心教育、关爱、关怀、对原则问题的温柔。

②切勿挖苦、讽刺、体罚、伤害、歧视、甚至打骂，责备、刺激或采取简单粗暴的教育方式，不仅不利于纠正孩子的行为，可能更促使他们产生抵触心理，变得更加叛逆。

③对于各种危险行为，如早恋，性行为，物质依赖，小群体的不正常活动等，要尽早消灭在萌芽状态。

孩子到了叛逆期，家长应该怎么办？

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：

一、身教重于言教。

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

二、要注意亲子教育。

1、孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。

2、父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

三、营造一种良好的知识环境。

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。

四、无条件信任孩子。

1、父母是孩子的第一位老师，是孩子一生中最好的榜样。孩子的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上受到父母和周围环境的影响。

2、父母要让孩子做自己喜欢做的事。尽量多地赞美自己的优点，尽量容忍自己的过失，用你的放大镜来审视孩子。父母对孩子的信任是父母与孩子之间进行沟通与沟通的重要先决条件。

五、表扬多而不表扬。

适当的赞扬是父母与孩子之间的交流的一种刺激，一种润滑作用。了解、欣赏、赞美和鼓励孩子，可以提高孩子的自信和自信。记得：夸奖可以激发一个小孩进步，而指责和抱怨会使他变得反叛。

六、纠正孩子的重大缺点，要谨慎，要有适当的时机和地点。

了解孩子是教育孩子的前提。

1、很多家长对孩子的发展都是一筹莫展，更不用说在教育方式上进行干预。

2、家长对自身行为的认知不足，对孩子的发育反应迟缓，对孩子的行为和以往的行为截然不同，只是一味地说“不乖了”、“叛逆了”，让自己的情绪紧张，进而影响干预行为的频率、范围和方式。