“老师，我已经快撑不住了，我觉得自己要死了。”一位母亲说着说着突然嚎啕大哭。

这是一个初二男孩的母亲，她已经想尽了所有的办法，让自己的厌学的儿子认真的学习。

如今，她和自己的孩子经常吵架、亲子关系极度紧张。

事实上，孩子以前是一个很好的孩子，从小就很听话，很努力，成绩也很好，父母都为他感到自豪，他也顺利的进入了本地的一所重点中学。可是，不知为何，上了中学的孩子渐渐不爱学习了，甚至开始厌学。

成年人一直以为，学生时期就是他们人生中最快乐的时候，或许他们对自己的童年充满了眷恋，所以他们会这么做。

孩子厌学不是一种精神问题，而是有很多的原因，比如：过早分离、亲子关系、家庭问题、网络成瘾、各种精神疾病。

而且，医生每次在评估心理问题的时候，社会功能是众多参考标准中的一项。

一个社会功能受损的成年人通常会表现为无法参与日常的工作和人际交往。

对于一个孩子来说，无法正常上学在某种程度上也可能意味着一定的社会功能受损。

一、厌学并非问题本身，只是一个表象。

大多时候，家长仅直接处理厌学问题，忽略背后可能存在的心理问题，我们便失去了理解孩子真正困难和痛苦的机会，也错失了帮助孩子成长的时机。

家长用自己认为正确的方法去处理孩子厌学的问题，往往欲速则不达。

青少年心理问题是日积月累形成的，这种问题同样不是一朝一夕就能解决的。

家长与孩子互动中，需要对孩子有更多的倾听，给孩子更多的包容、理解和陪伴。

家长要为孩子提供自己能力范围内的支持，不将自己的欲望强加给孩子，同时，也不因自己的付出得不到预期中的回报而懊恼，迁怒于孩子。

二、孩子厌学该怎么办？

孩子厌学不一定是智力差所致。家长对孩子学习态度不正确、对孩子的学习指导不当、孩了本身早年养成的不良学习态度和习惯都是原因。

其中，家长对孩子的学习不正确的态度包括对他们的期望过高、没有提供适当的学习环境、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等。

孩子早年养成的不良学习态度和习惯对孩子学习的影响最大，因为这将直接关系他们后天的学习态度。一般而言，磨蹭、依赖、侥幸和缺乏毅力等都是不良的习惯，家长应加以关注，不让孩子染上这些恶习。

包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备甚至于获得满足需求后，就会对学习产生好感，然后逐渐爱上学习。

许多父母在遇到孩子厌学的时候，往往会训斥或者打骂，而不去想为什么会发生这种事情。

父母要经常给予孩子鼓励，奖励，透过sp，孩子会有3个需求，包括，成就感和被欣赏。当一个人拥有了某种需要，甚至是需要的时候，他就会喜欢上了这个学校。

奖惩之法使孩子丁解及纠正其过失。要特别指出，遇到孩子学习不好、厌学的时候，父母不能光盯着成绩不放，要从根源上去寻找根源，一人一把，想办法解决孩子的问题。测验仅仅是对学生的学业水平的一种评，如果还达不到要求，也不用太过担心。

首先要认识你的孩子，要学会与你的孩子交流，很多问题并不在于你的孩子，而在于你的父母，目前我们国家的教学体系还在不断的改善，我们要注重培养学生的兴趣.