厌学的孩子怎么办青少年管教学校学生集训中现代学校这个环境的特殊性就是按年级来教学，不断把学生投入更大的学习压力中。不管怎么美化修饰，学校的任务就是拖着孩子去进步。一个孩子读初中一年级，期末考试成绩非常好。他能不能再读遍初一?当然不能，他立刻就被投入初中二年级，接受更难的课程。所以学生只要还在学校里，就不断要承受更难的学习任务。随时会在哪个阶段承受不住，产生挫败，开始厌学。

厌学的孩子怎么办

孩子对学习感觉到非常的厌恶这一现象就是孩子对学习已经失去了兴趣，不会学习也是导致孩子产生厌学情绪的一个重要原因。这些孩子往往学习时集中不了注意力;不能把新旧知识联系起来进行学习;不能筛选知识中的重要的内容，日益繁重的课业内容就容易导致厌学情绪的产生。

面对青少年一提学习就头疼，身为家长，应该做到老师以下提供的几点：

1、帮助孩子确立适当的学习目标

父母为孩子确立一个适当的学习目标，可以在孩子的学习过程中起到指引的作用。而所谓明确的学习目标，就是指要切合实际，不要笼统地提出要求。应该具体地告诉他每天要完成的课程进度。所谓适当，是指学习目标的难度不能太高，也不能太低，要具有一定的挑战性，让他觉得付出努力就能达到，这样才能激发孩子的潜力。如果学习目标定得太高，就会使他丧失信心;而定得太低，他又会觉得不用努力就能实现，从而失去兴趣。

2、帮助孩子体验到成功的快乐

孩子都会很在意别人对自己的评价，因为他们会按照别人的评价认识自己。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个经常完不成作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因，干万不要说他笨，让他在别人的评价中否定自己。

3、鼓励孩子进行自我激励

如果孩子能够经常自我激励，相较于其他孩子，他能更容易地走出某一场考试失利带来的心理阴霾。要帮助孩子树立自我激励的目标。那么就要让他学会自我暗示，经常对自己说一些能够提高信心的话，如“我一定能成功“。另外还要让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为害怕失败而对学习产生恐俱，那么就要告诉他采取什么样的行动能消除这种情绪。

4、培养孩子对学习的兴趣

学习是一项艰苦的劳动，这种观点当然不错。但若老师抱着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的信条不放，一方面强化苦观，常念苦经，大讲特讲“头悬梁，锥刺股”的成功经验;另一方面常做苦事，倡导苦干，用时间加汗水的方法来推进学习活动，那么只会使过重的课业负担压得学生苦不堪言。如此这般，青少年对学习如何能产生兴趣?以苦为乐，恐怕大部分学生做不到，表现的往往是痛恨学习。要倡导轻松偷快的学习，变苦学为乐学，如此才能吸引学生的注意力。为此就应该改进教法，想方衡去地激发孩子的学习兴趣。

在引导孩子学习的过程中，抓住事物新奇性、形象性、矛盾性、变化性、对比性等特点，用感官上刺激，引起孩子们的兴趣与关注，近而接近、了解未知事物，解决新问题。

在教学时，要采取丰富多样的方法，，设置各种巧妙的情景，不断呈现事物的这些特性，努力将学生的注意力牢牢吸引住。

如何帮助学生克服厌学情绪

1.这类学生非常勤奋，但重点中学高手如林，在残忍的竞争中屡次挫败，如果输掉，厌学情绪溢于言表。

2.扭曲的家庭教育关系是厌学的主要因素。学生的三分之一时间是在家中度过的。家庭成员关系对学生的智商、个性化和学习热情有关键影响。

3.教育水准和教学策略的缘故。课堂是一门艺术，一个优秀老师可以让学生在轻松自在的课堂教学上学习专业知识，一个刻薄的老师会毁掉一群学生的学习兴趣，甚至改变他们的一生。

1.从尊重孩子开始。考虑到他的兴趣，他会对学习产生兴趣。再者，每一个孩子的性格都不一样，父母和老师不妨用欣赏的眼光看待孩子，只要孩子有兴趣，有能力学习，都值得鼓励。

2.树立榜样。孩子的大多数行为，都是通过模仿和学习来实现的，如果父母能随时学习新知识，保持高度的好奇心，孩子就会模仿，对新事物也有兴趣。

3.努力提高孩子的成绩。培养孩子的学习兴趣，最重要也是最有效的途径。父母应该努力改善孩子的学习成绩。青少年教育学校发现：做过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力，记忆力，阅读能力，思考等等都有很好的帮助。

4.培养孩子的自信。小孩必须先有自信，才会对学习产生兴趣，家长可以从以下几个方面培养孩子的自信：

第一，不要让孩子学习能力过强的东西，给孩子更多的成功的机会。

第二，青少年教育学校希望家长们给孩子足够的时间去学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会反复练习。另外，多鼓励、多帮助、多陪伴、多关心、少干涉、少批评、少责备、少指指点点，在孩子们幼稚的表现和想法中，这样，才会让孩子更有自信，更有动力去学习。

5.改善学习方式。为孩子提供丰富的学习环境，愈学愈自由，愈能培养孩子主动学习的兴趣。

1.学生应当自食其力。在现实生活中，伴随着科技的迅猛发展，大家和大自然一样优胜劣汰。优胜劣汰，一个人要想取得成功，在当今社会上立于不败之地，就一定有真本事，不然一事无成。

2.建立学习的目标。只需自己获得一点成功，就应当受到激励，品尝到学习的快乐，感受学习的开心和成功的喜悦。

3.找寻自己的亮点，塑造学习自信心。信心不但可以提升学生的学习兴趣，还可以了解世界有多大，多么精彩纷呈，从源头上丢弃不爱学习的心态。