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河南三门峡问题孩子学校(少年军校好吗)

发布日期:2022-03-02 浏览次数:

河南三门峡问题孩子学校,当你发现孩子厌学的时候,不要惊慌,耐心的考虑孩子属于那种情况,根据问题来制定解决方案,如此才能教育好自己的孩子,同时孩子厌学了,千万不要对孩子发火,因为发火解决不了问题,还有可能让孩子变得反叛!正苗启德心理教授为你介绍“少年军校好吗”的相关知识!

河南三门峡问题孩子学校

每一个父母都希望孩子拥有无尽的学习动力,积极向上。但现实中,难免会遇到孩子厌学的情况。

想要解决孩子的厌学情绪,首先要弄清楚孩子为什么会厌学,然后根据原因对症下药。

厌学的常见原因和行为表现

、孩子因为不会,自信心受损。

这时候孩子经常会说的是“不想学习了,反正我也学会不”一类的语言。

、孩子因为和老师或者同学的关系相处不好,而不喜欢学校。此时的厌学是情绪的迁移。

此时,孩子常会说“***(学习或学科),没意思”,“我讨厌上学”之类的话。

、孩子因为父母的唠叨,产生叛逆。此时的厌学是为了争夺权威。

此时,孩子常见的反应是口头答应但行动拖拉,或者一学习就谈条件,再或者直接质问“除了学习还能干什么”。

厌学会带来什么问题

当孩子开始厌学时,内在力量是在降低的,因为自己的行为表现和外部环境和舆论的压力的矛盾,孩子的自尊受挫,所以往往会伴有沉迷电视、游戏、网络、漫画,故意表现不在乎学习,与周边人员关系恶化等情况。

这些做法实际上都是孩子自卑状态下,自我放弃、自我逃避的结果。

著名心理学家阿德勒说过,“人们终其一生,都在寻找价值感和归属感”。孩子能在哪里获取价值感和归属感,就会在哪里付出更多的行动。

所以,解决厌学问题的核心是帮助孩子找回价值感和归属感。

对症下药解决孩子厌学问题

、自信心受损的厌学

当孩子自信心受损时,他的厌学表现核心是为了维护自己卑微的自尊。

这时候,我们要帮助孩子通过“学会”逐步找回自信,提升自我价值感。

孩子学不会的几种原因:

没有明白(原理)方法不对(事倍功半)认知阻隔(认为自己学不会)这些都可以通过“化繁为简”“化难为易”“化生僻为生活”来解决。

对于生活中存在的知识或者可以找到形象化的知识,可通过反复的生活实践来让孩子逐步体验习得。

比如数学的应用题,就帮孩子创造一个类似的情景,进行实际的操作。再比如“春江水暖鸭先知”就可以到户外或者网上视频图片资料,在感官上形成印象。

对于比较抽象的知识,家长无法支持的。可以请孩子找同学请教或者找老师询问。跟孩子一起以的形式进行公关。当孩子能够比你先做对时,价值感就会大幅提升。

、关系阻碍的厌学

孩子因为不喜欢一个人或地方,而讨厌与此相关的事时,我们首先要做的不是给他讲道理,说这样值不值得,而是与他共情,建立心里的链接。

因为当我们试图用那些道理说服孩子的时候,其实是在用自己的认识,左右孩子的认识。这会让孩子觉得“没有人懂我”“没有人认可我”,并因此产生心理的封闭。

共情的最主要点是倾听,听他的情绪,听他的感受,进而听到他的内心需求。

我可以多用“所以,你现在感觉很……(感受描述”“你是不是希望……(需求确认)”和孩子进行澄清。

当孩子内心的需求得以表达时,我们再进行第二步的处理——说出你对此事的感受和需求,并说出你的支持。

【感受】“看到你因为这件事难过,我很为你担心。”

【支持】“我也很愿意帮你一起面对学校的不顺利……”

、抗拒父母的厌学

这其实是最常见的一种,解决这个问题和核心就是,减少我们的唠叨。

如何做到呢?

用行动表明,学习是他自己的事这里的核心是多给空间,少代劳。

代劳也是容易引发我们唠叨的原因。因为潜意识中,我们是明白这事该孩子做的,但主观上不能接受孩子做不好、不做或者做的慢等等,就会直接替孩子做。这时候我们是满腹牢骚的,自然会从语言上表现出来。

比如,当孩子不会时,我们不要急着说该怎么做。而是想孩子一样思考,并通过提问来启发孩子该如何做。

河南三门峡问题孩子学校

相信各位父母,对教育孩子也有深刻的理解,以上就是小编为各位介绍的“少年军校好吗”的相关知识!,问题孩子学校,是一所专注于青少年心理健康问题的教育企业,针对早恋叛逆、上网成瘾、厌学辍学、内向孤僻、打架斗殴、奢侈消费、亲情淡漠等成长问题的青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化补习。学校面向全国招生,致力于挽救迷途青少年,重塑健康美好的家庭成长环境。想要了解更多“少年军校好吗”的信息,可以咨询正苗启德小编,为您竭诚服务,如有其他需求请致电下方电话号码!

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