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河南洛阳素质教育学校(封闭式成长学校管理模式)

发布日期:2022-03-02 浏览次数:

河南洛阳素质教育学校,有些孩子厌学不去学校,并不是真的在学习上出了问题,而是一个逃避学校的借口。比如有的孩子因为跟同学相处不来,被排挤、被孤立,这种情况会影响他们在学习上的积极性。那接下来我们就一起看看“封闭式成长学校管理模式”的内容!

河南洛阳素质教育学校

一般来说,处于重点学校或者重点班级的初中生,孩子们产生厌学的原因,主要来自外界以及自身。由于初一孩子处于成绩都较好的班级或者学校,学校、家长对这些初中生的期望值都较高。

而学校的过程,难免偶尔会有一些浮动,一旦成绩下降,学生担心父母责怪自己,孩子从而产生心理压力,而心理压力不能及时缓解,导致恶性循环,成绩难以获得起色,使得他们感觉看不到希望,产生厌学情绪或者心理。

另外,有些身处重点学校或重点班级的孩子,过往的成绩和排名不错,而在竞争激烈的班级里,排名靠后,严重挫伤他们的学习积极性,孩子学习积极性不高,导致有效学习投入不多,使得他们的学习成绩下降,如此形成恶性循环导致了厌学。?

学习上,有一些孩子成绩中等,不好也不坏,然而教师和家长都认为,从这些孩子的能力来看,他们完全可以取得更好的成绩,成绩平平是因为孩子还不够努力。为什么会出现这种情况呢?长沙睿智教育叛逆孩子学校特色教育专家罗铁生分析指出,这类孩子自身的潜力并没有得到完全开发,究其原因,是因为缺少激情所致。

闲聊时几个家长说起自己的孩子,都说他们在哪一方面十分优秀,又非常擅长什么,好像所有的孩子都具有各方面的才能,都有艺术天赋似的,实际上并不是这样。

对于少部分的孩子来说,确实具有某些方面的天赋,不学习、不挖掘就是浪费。而对于大多数的孩子来说,被父母生生的埋进各色特长班里,不是发展,简直就是在被摧残。

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关于厌学孩子教育问题小编就讲道这了,以上就是“封闭式成长学校管理模式”的内容!,素质教育学校,是一所专注于青少年心理健康问题的教育企业,针对早恋叛逆、上网成瘾、厌学辍学、内向孤僻、打架斗殴、奢侈消费、亲情淡漠等成长问题的青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化补习。学校面向全国招生,致力于挽救迷途青少年,重塑健康美好的家庭成长环境。想要了解更多“封闭式成长学校管理模式”的信息,请各位父母致电我们,请拨打下方24小时咨询热线。

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