湖北襄阳戒网瘾学校怎么教育孩子？湖北襄阳戒网瘾学校综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子，引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差，中走出来。让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观！

很多青少年网瘾症状，一天24小时沉溺在网络或者游戏的世界里，可以不吃不喝不睡，不见其他人，不与别人交流，反正只要不死就好。

只活在自己的世界里，在虚拟的世界似乎找到了存在的意义。他们，要么待在家，要么窝在网吧，他们看不见外界生活的美好，看不到人与人之间的感动.

有的孩子并不沉迷网络游戏或修仙小说，但每5分钟就必然会无意识的掏出手机刷一刷，有时候就刷一分钟，有时候就刷一天，即使朋友圈、微博已经刷到无人更新状态，也不会放下手机。

也就是因为这低头的瞬间，他们总是错过了生活中很多那么美好的瞬间。其实，告别网瘾很简单，不需要拉倒杨教授那里去电一电。

湖北襄阳戒网瘾学校归纳网络成瘾者主要有以下特征:

(1)网络成瘾者要不断增加上网的时间才能获得和以往一样的满足;

(2)出现戒网症状，如果一段时间(从几小时到几天不等)不上网，就会产生消极情绪和逆反心理等不良反应。

(3)上网频率总是比事先计划的要高，上网时间总是比事先计划的要长;

(4)企图缩短上网时间的努力总是以失败而告终;

(5)花费大时间在与互联网有关的活动上，比如安装新软件、整理和编辑下载大的文件等;

(6)上网使其社交、学习、工作等社会功能受到严重影响;

(7)虽然能意识到网瘾危害带来的严重问题，仍然继续花大量时间上网。

对于“网络成瘾”的诊断，目前国际上没有统一的诊断标准。但是从上面杨老师列出的七项特征看，并不是所有接触网络的人，都会发生“网络成瘾”。具备了上述一些特征，我们才能大致确定他们是属于“网络成瘾”人群。

通过湖北襄阳戒网瘾学校列出的“网络成瘾”的特征，湖北襄阳戒网瘾学校教育团队给出了如何让孩子自我戒除网瘾的方法，供父母们选择帮助孩子戒除网瘾使用，相信会对父母有所帮助。