湖北黄石全封闭叛逆教育学校在哪里？湖北黄石全封闭叛逆教育学校位于武汉市西郊，是一所专业针对8至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

孩子在青春叛逆期会表现出一些特殊的精神状况，如逆反等。身为父母的我们应怎样回应，并指导他们平稳地渡过这个阶段？

湖北黄石全封闭叛逆教育学校总结叛逆青少年的精神特点：

1、增加了自主性。青少年在自主意识的培养下，个体的自主性得到了极大的提高，他们不会一味地服从父母的教导和命令，他们希望用自己的眼光去看待这个社会，用自己的眼光去评判是非。从消极走向积极，从依靠到自立，是青春期的必然选择。

2、情感的极端。青少年孩子具有强烈的感情和激情，他们的情绪具有两极的特点。他们可以因短暂的胜利而兴奋，也可以因一点挫折而沮丧。他们的心情很复杂，时常会有一些无名的烦恼和焦虑。

心理上“锁”。进入青春期，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。

过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

3、心理向成熟过渡。青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非孩子，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。

、因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾；独立意识增强与实际能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理“闭锁”的矛盾。

行为易冲动。美国和加拿者的最新研究指出，青春期青少年的大脑中，负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟，这是他们易冲动的原因。

湖北黄石全封闭叛逆教育学校建议家长这样应对：

应该说，青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。如果孩子有类似的“问题”，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。

1、理解孩子，接受孩子。孩子身体发生一系列的身体和心理上的改变，孩子本身也是始科不及，难以控制，这时尤为要求家长的谅解与接受。

2、一定要注意观察到孩子的一些异常，或是对他的异常表现而惊慌失措，更不能对他进行辱骂、辱骂。反之，反而会助长孩子的逆向情绪，加深他们与家长之间的距离。

3、和孩子做好伙伴。青少年的最大渴望是渴望尊重，渴望独立，渴望被他人视为成人，以同等对待。这就需要父母的角色与教育理念发生变化，从居高临下、指令性的单向性教育转向平等、探讨式的教育模式。

从单纯的关注孩子的日常生活到引导孩子的发展与发展，做孩子的导师。根据研究结果，超过90%的孩子在遇到烦恼时没有告诉家长或教师，反而会去找自己的好朋友。那些顺利地度过青春期的孩子大都拥有一个良好的家庭氛围。

湖北黄石全封闭叛逆教育学校从根源上解决孩子的叛逆网瘾问题，让每一位孩子的问题得到快速辅导和化解，确保孩子的转变效果。