有的家长成天玩手机,对孩子使用电子产品听之任之;孩子一哭闹,便用手机来安抚、分散孩子注意力。家长的言传身教,无形中给孩子造成一种认识上的错觉、行为上的误区,手机一旦占据孩子童年记忆,就难以走出沉迷其中的噩梦。
各个学校的课程可能看起来都一样,但是深究其授课环境、授课模式、教师水准等等就会有许多细微的差别。而孩子是否能适应,学校能否细致关注到每个孩子的发展,才是提升学业水平的关键。
尤其是尽量不要说些关于金钱上的话题,很多父母老是和孩子说供你上学多么的不容易,家里各种困难,面对这种情况,孩子第一想法肯定是不上学了,早早出来打工补贴家用。
就比如叠词“吃饭饭”、“喝水水”等,孩子可能会因为自身原因而发出叠词发声,但是家长最好不要跟着孩子使用叠词,而是要正确发声。
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