随着双减政策的推行,也使很多家长对待孩子的学习态度发生了强大的转变,但是,大部分家长依然保持强大的焦虑心理。
我发现现在低年龄段的家长对孩子的心理健康十分重视,有些孩子两三岁家长就会主动找我们进行评估。但是也有不少的家长孩子心理问题到了比较严重的程度才会主动找我们,就像青春期的孩子,只有当孩子出现拒绝社交、自残、厌学、辍学等情况的时候,家长觉得一切不可控才会积极主动求助。其实青春期孩子的问题就像火山一样,压力和情绪不是突然就有,而是他们一直在积累,平常也在蠢蠢欲动,只是很多家长都是等爆发才去关注。
拒绝分两种,一种是很无理的拒绝,觉得孩子是在勒索自己。有个孩子出现了上学困难,问妈妈自己还要不要去上学?妈妈很不耐烦地说不上就不上吧,然后就走了。孩子觉得很难受,吃了很多药自杀,幸好被及时发现。可是,妈妈知道后说的第一句话却是:你为什么搅得大家都不得安宁?
李雨桐表示,孩子回到校园,她也很矛盾。一方面,孩子一年多上网课,经常对着屏幕,注意力不集中,学不到太多东西,需要回校上面授课程。另一方面,学校人流集中,相对容易传播疫情。她一度希望,学校至少将所有孩子分成两批,一批上午上课,一批下午。但目前学校并不提供这种选择。
搜索标签: