孩子在休学前,就经常写不完作业。他写得很焦虑、很痛苦,经常写到十一、二点还写不完。然后第二天又要交做作业,就很有可能会面对老师的批评和惩罚。为了逃避被批评的焦虑和恐惧,孩子就开始请假。其实,孩子面对的不仅是学业上的压力,还有来自父母的压力。爸爸的想法就是不要逼孩子写作业,我又觉得不写作业怎么行呢?学习也跟不上啊。夫妻之间又会有争吵。这同样让孩子很恐惧很挫败,觉得都是自己的错。后来实在没办法面对了,他就干脆不上学了。
“这一点或许跟很多家长想的不一样:给予自主权的孩子,才能增强内在动机和自控力;而被剥夺了自主权的那些孩子,反而容易出现拖延、厌学等问题。”
孩子必须在心理上接受他们必须上学的事实。家长可以告诉孩子上学的好处,例如有很多孩子,学校也会有很多乐趣,比如滑梯、蹦床、老师和他们一起玩游戏。只有孩子们顺利地接受学校生活,他们才能真正独立。
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