作为学生,其天职——第一任务仍是学习,要学好各门课程,要拓宽知识面、提高自身综合素质,要学习做人处世的道理等等。大学的学习是自觉的,它不同中学的教与学,大学老师更多的是在学习方面进行引导启发,不再象中学里强制灌输,学生必须有较高的自觉性,主动钻研学科知识,且不可有松懈的思想。在大学里也曾有先例,新生入学后,中学里拉紧的弦一下子放松,忽视学习的重要性,或始终沉迷于高考结果而不能自拔,从而出现学期或学年的考试不过关,导致留级,降级,甚至退学的后果,此时悔之晚矣。
学校多次教育,仍有旷课。大部分家长能配合学校教育孩子,而极个别的家长叫不来,或来了之后只会说老师没教好或者同学欺负等等,而不说自己的问题,学生的问题。
父母们也以身作则,减少电子产品的使用,带着孩子出门,可以防止孩子沉迷于游戏,对孩子的身心健康和发育也有好处。
首先,七岁孩子的典型特点之一就是故意磨蹭,不少七岁孩子的妈妈会把早晨上学的事情交给孩子自己掌握,交给她自己控制。一旦你这边把压力卸掉了,孩子那边则有可能会自己给自己多加些压力。一两天的上学迟到往往能成为最好的加速剂。
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