广西可靠的青少年矫正学校管理模式_家里的娃不爱回家

对于父母来说，他们对孩子最重要的支柱。首先多支持，关爱孩子，多跟孩子沟通，和孩子学着做朋友，多了解孩子的内心变化，掌握他们心理动态，及时接收孩子的救助信号。及时发现孩子早期行为情绪方面变化的一些苗头，比如说爱说爱笑的孩子突然变得内向，不愿上学，不愿意出去跟朋友玩儿，或者不愿写作业，或者无故发脾气，这个可能都会是早期的一些信号。同时要告诉孩子，有什么事情一定要告诉家长，家人会是你坚强的后盾。

有时候家长为了提高孩子成绩，不会过问孩子的意见。可是补了一段时间发现，成绩并没有提高。家长们还会把原因归结于补课班身上，然后换个机构继续补课，形成了恶性循环，这样只会增加孩子的压力。

孩子长到3岁后，很多人家长都会自觉地将孩子送进幼儿园，这是公认地上学年龄。当孩子入园后，家长们开始各种操心，怕孩子吃不好、睡不好、交不到朋友等等。

中国新闻社记者：《意见》提出指导未成年人父母或其他监护人依法履行监护职责，抚养、教育和保护未成年人。目前，全国人大也在制定《家庭教育法》。我想请问全国妇联，在加强家庭教育指导方面有哪些具体的举措？下一步有何打算？