9月份的时候我带孩子去了一趟新加坡,回来之后要在酒店隔离21天,一开始会稍微有点小小焦虑,就是孩子的上学肯定会受到一些影响,还有自己的工作呀等等。但是你知道吗?隔离期还没结束时,我就知道未来我一定会怀念这段时光,不仅是因为经历历史,更因为积极的心态,让我在隔离的时候收获了多个好习惯,让我非常安静地去思考我是谁,确认人生使命是否依旧,它也让我和孩子在这种21×24的亲密接触中升华了关系。
初中时期,孩子到了青春期,更加叛逆了。一些家长原来的教育方法不适应初中教育了,很多学生家长文化程度不高,孩子的作业根本看不懂,孩子也不让家长陪着完成作业了,因为孩子有自己的隐私,有自己的事情要做。和同学聊天,甚至产生了朦胧的青春期恋情,有的学生开始早恋了,很多学生这时候开始产生厌学情绪了。很多家长这时期已经无能为力了,不能陪着孩子完成作业了,孩子的事也不和家长说了,关系开始拉开了距离。有的家长这时对孩子的学习丧失了信心,开始绝望了。
孩子的能力培养:有的家长觉得玩电子游戏有助于智力开发。我不否认电子游戏对智力开发的帮助,但我想说的是智力开发的方式有很多种,过分沉迷电子产品会让孩子变得不欲望愿与人沟通、创新探索的欲望减弱。儿童时期,是人格培养和形成的重要阶段。一个人的能力不仅仅限于智商,还要有良好的情商和逆商。多接触大自然,可以培养孩子积极、勇敢、乐观的品质,以及观察事物、克服困难的能力,这些都是电子产品所不能及的。
护航全封闭式厌学叛逆学校自成立以来,得到了无数家长的信赖和社会各界的拥护,面向全国招收0-20周岁有叛逆出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费等等不良思想行为的问题青少年。护航如何帮助厌学叛逆孩子转变?
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