北京是有叛逆小孩教育学校哪个最好_家里的娃抑郁寡欢

陈德煌性格内向，想回屯昌上学，但家长对我们学校各项管理还是很认可的，家长对孩子的期望就是能考上本科，目前对孩子选的科目也不是很满意，在跟孩子商量看能否换一个自己能学懂的科目。

家长关注的焦点主要是成绩，但很多家长工作忙碌，参与度不够，学校方面对家长如何参与孩子的教育也缺乏顶层设计。有些学校成立了家委会，建立了家长学校，但却发现家长的诉求各不相同，有的希望孩子增强综合能力，有的希望孩子提高成绩，还有的觉得孩子开心就好。家长价值多元化，而老师难以整合多元化的家长需求，结果家委会形同虚设。

我跟老师沟通，也得到了很满意的答复。特别庆幸，老师非常理解孩子，专门给孩子申请了教室，支持他做喜欢的事情。从此，儿子每天都很积极地去上学，虽然改进的地方还有很多，但是上学的状态已经让我感到欣慰。

父母要充分了解孩子，特别是对孩子的优点要如数家珍。在孩子焦虑时，父母可以表达一些对孩子的肯定和鼓励，帮助孩子发现一些他可以利用的资源，让孩子感觉有信心，从而能够更加容易被激发出行动力，用行动去应对焦虑。