房子不仅可以解决上学问题,以后如果他想在这个城市工作生活,也会轻松的多。房子是农村孩子跨入城市必不可少的条件。我们现在虽然累点,但孩子以后会轻松很多。
走进学生的家庭,走进学生内心世界,让学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,感受到老师的关注与重视,这对学生对家长更是一种激励。这次家访,小政的妈妈对我说:“从放寒假后,孩子变化很大,不像以前那样贪玩,整个寒假基本在家自觉读书、做作业、练字。”小政妈妈还说:“孩子现在很懂事,在学习上积极上进,有了目标,感谢老师的培养!”
孩子把学习作业都抛于脑后的现象比比皆是,孩子沉迷于电视、电脑、手机,表现为花费在电子产品上的时间越来越多,对游戏电视节目有强烈的渴望。在看电视或玩游戏的时候精神抖擞,而对其他事物却提不起兴趣。家长强迫他停止时,他会愤怒,甚至做出危险的举动,会发脾气。孩子长时间玩游戏,而在学习、社会活动和其他爱好上,所花的时间相对减少。由于长时间保持一个姿势,玩游戏、看电视,加上缺乏锻炼,还会出现身体上的不适应,比如说肢体疼痛、视力下降等。
学校很多时候,只是按照上级指示,按部就班地完成任务,而对于孩子个体的状态,家长才是第一时间的发现者。所以,家长对于学校的监督制度,有存在的必要性。
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