这是第一个前提,第二是建议孩子放下心中的矛盾、纠结、冲突。即便很渴望上学,但是自己又无能为力时,这时内心就处于一种极度矛盾和冲突中。
当然,其中有一部分没有返回学校,那很多家长可能会问,老师那这一套方法不行呀,不去学校那不就说明没有效果吗?其实这是家长的教育思维太功利化,太受局限。一个孩子的成长成才,读多少书绝对不是衡量的标准,去不去学校也不是转变孩子成功的标准。如果我们把去不去学校当做衡量学习效果的标准,那说明我们的思维还是没有打通,说明还是没有真正的放下。
孩子不管多小,都需要与人交往,有自己的社交圈。更重要的是,当孩子上学时,与周围人的关系,会直接影响孩子的学业成绩。
说实话,爷爷奶奶照顾孩子还是可以的,但是辅导孩子的学习却是很大的问题,就对目前而言就已经超出他们的承受范围之内,但是对于孩子的教育问题也是相当的存在着误差,孩子和老人之间时间长了,理解范围也是不同的,毕竟孩子有自己的思维方式和他们的不同,就会缺少一种耐心,因此孩子是国家的未来,也是你以后所要依靠的人,那么在上学的问题上,就要有自己的方式为他们创造一个良好的环境,不要一味的听从老一辈的想法,和自己的差距是很远。
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