我们要从心底深处走进我们的孩子,多角度分析孩子为何不愿意上学的原因,及时和孩子交流沟通,让孩子喜欢的、主动地去上学。
网友们纷纷就此事发表意见。有的网友觉得学校这样做挺适合,想好舒舒服服地写作业就要按时认真做完,偷懒就应该受罚。有的网友表示质疑学校的家长太“作”了,自己对孩子放任不管,又不让学校管,那就别让孩子上学了。有的网友则表示,这样负责的中职学校已经不多见了,是良心中专。总的说来,大部分网友都支持学校的做法,认为学生没有按时完成作业,老师有权做出惩戒。
通过观看《开学第一课》,让我们真真切切地感受到,在亲子沟通中要成为孩子志趣相投的“好朋友”;怎样寻找和孩子交流的共同话题;如何提高初中孩子的学习目标和学习兴趣;家长应该怎样面对电子产品沉迷问题;尤其到了初三阶段,面临着中考的考验和挑战,家长应该怎样做。掌握了家庭亲子沟通中的换位思考的技能,更好的陪伴孩子共同迎接人生的第一次大考,走好未来的每一步。
家长要抓住暑假孩子回家、回乡的契机,与孩子多沟通多交流。尤其是要及时发现和帮助存在一定心理障碍、有厌学情绪、有辍学倾向、有叛逆心理、家庭环境特殊、家庭教育缺失的留守、困境青少年儿童,有针对性地开展心理辅导和情绪疏导,及时、准确、细致入微地把握其思想动态,化解他们的成长烦恼、心理郁结,防止他们擅自离家出走、邀约同伴私自外出等极端现象发生。当前,孩子父母外出务工较多,父母和孩子平时更多的是电话的沟通和交流,只有暑假期间才能面对面地交流,父母要及时发现孩子的异常言行和举动,培养孩子健康向上的情绪,及时进行教育引导,纠正孩子的不良言行和错误思想,杜绝因心理问题而诱发极端安全事故。
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