在有了小女儿后的一段时间内,他生活的两点一线基本上是:送大女儿上学-回家照顾小女儿-接大女儿放学-回家照顾两个孩子。
造成这一现象的原因是我国各地的义务教育存在事实上的不均衡,中考后的“普职分流”因职业教育被视为低人一等而成为“普职分层”,中高考均用学生的考试分数作为重要甚至唯一的标准进行评价与录取……这导致基础教育应试化、竞技化。要让家长在这样的教育环境中,不关注孩子的分数、名次,十分困难。在家长们看来,“鸡血”的父母才是对孩子未来负责的合格父母,而听专家建议,不关注孩子学习成绩,就让孩子玩的家长,才是不合格的。为此,要让家长用科学的理念、方法育儿,还必须构建良好的教育生态。
时机合适,家长可以跟孩子提出上学,有的孩子可能会主动提出上学,或者转学。这时,父母应该提前跟学校、老师沟通好,把孩子的情况和注意事项详细告知,老师们才会有意识地作出调整,多给孩子鼓励和理解,创造良好的恢复环境。
父母平时没有经常关注自己的孩子,基本上都是学校在管理自己的孩子,孩子在小的时候已经去学校上学了,在这个学校上学的时间大概是七年左右。
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