在很多家长看来,手机、网络是罪恶之源、洪水猛兽。孩子一旦沉迷进去就不能自拔,损伤视力健康又耽误学习,百害而无一利,必须想尽一切办法管控孩子。
钱学森学校新初二年级的老师最近也在陆续开展家访。八年级年级主任张青晓老师说,针对老生的家访不是全员的。老师通过一个学期的观察和对孩子的了解,发现孩子与新初一相比,有一些变化,而且有可能正好有机会,可以上门为家长和孩子做一些帮助。
电子产品的出现,是为了提高我们的生活质量,我们可以适当的娱乐,但是要注意,不能被电子产品所控制,一直沉迷于里面,我们要放下手机,多和周围的人交流,对于提升你们之间的感情是很有利的,并且不经常玩手机,也是可以减少对身体的伤害。
在这个全民焦虑的时代,无论是不是家长,无论偶发还是频发,每个人或多或少都被焦虑情绪困扰,而孩子则成为焦虑时代家长转移焦虑情绪的直接对象。进而,当这种焦虑情绪波及到了教育,家长自然把焦点对准了制度和政策,对准了学校和老师,使焦虑成为家校冲突的引信。
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