为了孩子上学名额受骗的家长真的也是有的,这就是“可怜天下父母心”。父母生怕错过孩子上最好学校的名额,真的是可以理解这类家长的。
家访从定义上讲是指幼儿教师对幼儿的家庭进行的上门访问,是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,它也是家园合作的重要以及必要的形式。从情感上讲,在每一个幼儿享受幼儿园给予的教育和关爱的同时,教师可以耐心地倾听家长对园所工作的反馈和建议,取得家长对幼儿园和教师的理解与支持,加深教师与家长的感情。从手段上讲,每一个幼儿的成长都离不开“家庭、幼儿园、社会”三位一体的教育网络,三者缺一不可,而家访是幼儿园与家庭、社会沟通教育不可或缺的桥梁。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。”家访正是起到了这样的纽带作用。
从长期居家学习到开学重回校园,从轻松的家庭学习到学校紧凑的教学安排,在两种状态间切换需要一段时间去调试。孩子可能会产生一些压力,比如不爱上学,焦虑考试;有些孩子可能会过度自我保护,不愿与同学接触。家长要理解孩子的感受,不要责备孩子,而是和孩子聊一聊抵触上学的真实原因。无论面对什么情况,家长都要给予孩子无条件的爱。无条件的爱不是没有底线的爱,更不是没有限制地满足孩子的愿望,而是有原则,不溺爱。
主要内容:帮助家长树立科学育儿理念,合理规划和安排孩子暑期学习和生活,让孩子养成坚持规律作息、加强身体锻炼、主动分担家务劳动的良好习惯;指导家长教育孩子合理使用手机、电脑、平板等电子产品,防止孩子沉迷网络游戏,自觉抵制网络不良信息。
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