我们总是以成年人的能力去看到孩子所面临的各种困难,凭着各种各样的假设,认定孩子已经掌握了某种知识和能力,把原本孩子“不会做”的认为成是他“不愿做”。
据说嫌疑人平日里经常打群架,这会是怎样的学校,会允许经常打群架的孩子依然在校?这会是怎样的学校,会如此包容一个屡次犯错的学生?这又是怎样的一个学生?年仅十几岁,就活成了古惑仔的样子?这又是怎样的一个孩子,年仅十几岁,竟然能对自己的同学下得了死手?到底是什么原因让孩子变成了野兽?
有些父母对孩子的上学准备过足,为了孩子上学,买房、转户口等,还有担心孩子上学时跟不上,要报什么兴趣班等,而这些操之过急的行为,往往会制造过度的紧张气氛,让孩子产生心理压力。
应当说,家庭教育指导者培训在多年来的家庭教育工作中一直在做,妇联系统、教育系统、相关社会教育机构为之付出了很大努力,也取得了一定的成效。但是与家庭教育事业蓬勃发展和家庭教育指导机构、服务快速增加不相适应的是,我***庭教育指导者的专业人才不足,在很大程度上影响了家庭教育指导和服务质量,制约了家庭教育事业的良性发展。
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