我觉得作为家庭的小环境、学校的小环境,家长和学校有很多可以作为。家长多学习科学的教育理念、多跟孩子沟通、构建更和谐的亲子关系,就会在孩子遇到问题时有更大可能发现他情绪的变化,然后及时疏解,提供具体的帮助。尊重孩子的成长规律和特点,家长和老师就不会那么容易焦虑,或者即使焦虑了、内卷了,也会比其他家长更快地清醒过来,知道科学的应对方式是怎样的。
现在的生活节奏非常的紧张,人们的生活压力都很大,所以为了让家人生活的更好,不少的人选择将大量的时间投入到工作中。正所谓“鱼与熊掌不可得兼”,所以在收入增长的同时,孩子的教育问题就接踵而至。不少的叛逆少年都是由于家庭教育的不足,家长朋友们寄托于让学校来管教孩子,但是一个学校有多少学生,每名老师不可能对每个学生都照顾的面面俱到,所以孩子们的问题就无法得到解决。
家长有这种焦虑其实完全可以理解,但同时这也折射出了一个隐藏的问题,那就是家长们根深蒂固的认为只有硬核知识才是学习,孩子在幼儿园就是玩。
父母请来医生诊断,得知孩子身心健康,只是过于懒惰不愿起床,即苦口婆心劝导:“孩子,这样懒惰下去以后怎么生活呢?要想得安乐必须勤劳精进。”
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