在不少老师看来,要科学利用课余时间,家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
这时,学校校长边把自己碗里的虾夹到女孩餐盘里,边接过话来说:“孩子妈妈做手术了,每次学校发好吃的,牛奶、水果、虾这些,她都不舍得吃,想留下来给妈妈。”
再说孩子家长这一代,多是80后、90后。早晚接送孩子,很多年轻家长一定体验过,经常会碰到赶时间,却遇到交通拥堵,不能按时孩子上学时间,或按时接孩子放学,那时的心情又焦虑又担忧,苦不堪言。
社会上太多人在向我们贩卖焦虑,家中有中高考孩子的家长更容易对分数对孩子的未来焦虑。“鸡娃”实际上逼迫的都是家长自己,家长对于孩子成绩的焦虑,大都源自于自身的成长不完美和当下困境。
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