其实孩子的问题家里人早就知道,但当初他们以为这只不过是还没上学的缘故,等孩子上学了,接触的人多了,问题也就没了。可上了学,问题也没有太大的改变,最后还是孩子的班主任看不下去,给家长打了电话,苦口婆心地劝了一番,这才让孩子的父母认识到了问题的重要性。
每个家庭的教育目的,又要依据这个家庭及其子女的特点和具体情况而定。家长要从自己家庭子女的实际情况出发,在总的教育目标的指导下,制定具体的家庭教育目标,以充分挖掘孩子身上的潜在能量,使其得到最完善的发展。这是因为家庭教育目标的制定总要兼顾到家庭的利益、孩子的利益和前途。必须培养孩子具备在未来社会中生存与发展的能力,家庭教育是人生教育的基础,明确家庭教育的出发点和最终归宿是为国家和社会培养所需合格人才。
“妈妈,这里太好玩了,我下次还要来。”国庆假期第一天,绍兴市少儿艺校一年级学生余铮康和爸爸妈妈一起在新昌狐巴巴乐园里玩。坐观光小火车、荡秋千、看萤火虫……余铮康玩得特别开心。看着孩子脸上的笑容,妈妈夏青感慨地说:“孩子没上学之前我们很焦虑,给孩子报了不少培训班,孩子累,大人也累。现在‘双减’真的挺好的,孩子有更多时间出来玩,孩子开心,我们家长也高兴。”
妇联组织将全面开展“社区全域、父母全程、家庭全类型”“三全”社区家庭教育支持行动,通过给予家庭教育较为专业科学的指导支持,唤醒家长的家庭教育意识,培养良好的家庭教育习惯,引导家长在生活中增强教育自觉,给家长潜移默化的教育浸润,把平凡的生活过出教育的味道,更好地承担起家庭教育的主体责任。
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