大部分妈妈会选择让孩子玩一会儿手机。这虽然满足了孩子的意愿,但很难掌控孩子玩手机的时间。即便是有一定自制力的大人,在手机面前也未必能很好地控制自己使用手机的时间,更何况是没有自控力的孩子呢?若是不加以约束,就会让孩子沉迷于手机不能自拔,最后再强制约束也是徒劳。
在孩子的成长过程中,家庭教育和学校教育是密不可分的。老师和家长是非常重要的领路人,成功的教育需要家长和老师相互协作,相互理解。老师在完成自己的教学任务后,多站在家长的角度看问题,同时,家长也要多理解老师的辛苦,共同承担起孩子的成长。
青少年是什么?是国家的未来和希望,他们怎样,国家便怎样。大教育家颜之推曾说,“光阴可惜,譬诸逝水。当博览机要,以济功业。”当今世界正处于百年未有之大变局,要实现中华民族伟大复兴宏伟目标,需要全党全国各族人民团结奋斗。如果青少年的梦想不是成为科学家,不是成为顶尖技能人才,而是沉迷于做明星、网红;如果他们只会盲从,失去理性的思考;如果他们以为仅靠一张脸就能赚得盆满钵满,就会失去奋斗的激情,沉浸在风花雪月的娱乐假象中不能自拔。可想而知,这样的青少年如何能够担当起时代重任?
调查表明,社会家庭对于亲子教育问题关注度高、参与度高,需求强烈。80后、90后家长更加重视家庭教育,家庭教育能力与受教育程度、家庭收入和职业能力关系密切,也显示出这一特定年龄段的家长与孩子之间关系的普遍性与特殊性。
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