机缘巧合,节目组来到了高占喜所在的村庄。选中了高占喜的家作为交换对象。他将和湖南长沙的魏程互换。魏程也是一名初一学生,家境富裕,在长沙重点中学读书,因沉迷于网络而不能自拔,父母无法管教而求助于节目组,他将来到青海在高占喜家生活一星期。
长期教育内卷造成的紧张气氛,让众多家长乱了方寸,在家长的强行安排之下,孩子焦躁不安,失去了自己的节奏。家长往往只看到孩子的行为和成绩,而无视孩子的压力和无助,家长的期待与孩子的需求之间的距离越来越远,部分先天敏感不善学习的孩子便厌学乏力,亲子冲突自然就产生了。
值得注意的是,在当天早间,一篇有关网游未成年保护的报道引发关注。报道指出,未成年人网络沉迷现象普遍,网络游戏对未成年人的健康成长造成不可低估的影响。据了解,此前针对教育领域发布的“双减政策”中也有提及网络游戏。此前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。该《意见》要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
在孩子升入斯蒂文森高中前,家长们会安排他们去学钢琴、参加数学夏令营、请家教补习、参加培训学校等,只为自己的孩子在入学时能有一点突出优势。即使孩子进入学校后,家长也会积极参与学校的各种活动。在校务办公室,你总能见到或愤怒、或忧虑、或热情的家长,就学校的教学和孩子的学习积极发表意见。
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