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家长要和孩子一起诊断网络、电子产品使用情况。孩子究竟花了多少时间在网上？是在哪个时间段花的？具体又是花在了哪些内容上？孩子自己的感受如何？孩子对自己行为的评价如何？这些诊断，家长一定要和孩子一起来做。特别是对中小学生，应以孩子为主体，家长为辅助。一起诊断的过程，是孩子形成对此事的认识和价值判断的过程，也是形成动机、自愿采取行动的重要前提。诊断过后，家长要和孩子一起分析、制订计划、采取行动。分析所花时间是否合理，为什么会沉迷，起因是什么。

表明态度:幼儿进园哭闹不利于孩子的身心健康，因此老师要重视解决。调查问题:询问孩子哭闹的原因，跟家长沟通，幼儿在家的表现

很多家长会苦恼孩子和自己不能有效沟通。因为早已关闭心门的孩子，不会听家长说什么，也不会对家长说什么，主动告诉家长自己的想法。家长和孩子之间，不知不觉形成了万丈沟壑，难以跨越。今天，我和一个心理疾病孩子的对话，也许能帮助家长增加对孩子的理解。这孩子在某平台提了问题“高中生不想上学，上学不想学习，还担心挂科，怎么办？”

教育的目的是让你知道自己有多棒，这个才是教育真正的本质。如果老师让学生越来越受挫折，让一个快乐的孩子从上学后，就每天垂头丧气地回家，天天被指责与比较，那么，这真的是教育的一种悲哀。