婆婆说:我看谁谁谁家2个月了就开始这样……几天内围绕着“瓶喂”说了三次,强行制造母子分离焦虑,而孩子的母亲明明就在身边。
每一个孩子,都带着父母的印记和家庭教育的影子。小学阶段,家庭教育的重要性占据孩子成长因素的70%。因此,对每一个孩子来说,家校共育,是十分重要且必要的。每天我都会利用送孩子的时间和家长进行沟通,交流一下孩子的表现。当学生在学校发生的一些小状况,都会第一时间联系家长,合理解决。
有一位家长咨询解我教育:“孩子今年马上初二了,最近也不知道怎么了就是不愿去上学,好不容易哄着去上了两天,又不愿去了,今早喊他起床以后,他就把门反锁上了,怎么说都不愿意开门,真怕他有啥三长两短”,“家里的亲戚朋友都帮着跟孩子沟通了,老师也来家里家访过,孩子当时答应的好好地,但是到了第二天还是不愿意去上学,我们都头疼死了”。
如今的上学难,难在哪,那就是教育资源不公平,村里的学校条件差,现在的孩子又少,家长大多有都在城里上班,也都不愿意把孩子留在老家上学,再加上留守孩子问题存在,很多家长都是竭尽全力的要把孩子往城里送。城里的好学校也就那么几个,对于入学资格要求的很严,尤其最近两年教育改革,一个班级不能超过50个学生,以45个为佳,导致现在学位更加紧缺,如今怎么说了,学生上的是学,拼的却是家长。
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