不愿上学甚至哭闹、无学习兴趣、抗拒做作业、上学情绪低落、学习注意力不集中、上课睡觉、逃避上学或在校旷课、上学身体不适、电子产品成瘾、人际关系适应能力差。有的孩子出现身体症状(如:失眠、食欲不振、头晕头疼、心慌心悸等)与情绪反应(如:抑郁、焦虑、烦躁、自闭等),符合“厌学综合症”的特征。
就在上周四下午学校召开了全体家长们的“双减”座谈会。会上学校的闫主任和相校长细心地给家长们讲解了双减政策下该如何帮助孩子们学习,怎么让孩子们德智体美劳全面发展,身心健康的成长。
青少年是什么?是国家的未来和希望,他们怎样,国家便怎样。大教育家颜之推曾说,“光阴可惜,譬诸逝水。当博览机要,以济功业。”当今世界正处于百年未有之大变局,要实现中华民族伟大复兴宏伟目标,需要全党全国各族人民团结奋斗。如果青少年的梦想不是成为科学家,不是成为顶尖技能人才,而是沉迷于做明星、网红;如果他们只会盲从,失去理性的思考;如果他们以为仅靠一张脸就能赚得盆满钵满,就会失去奋斗的激情,沉浸在风花雪月的娱乐假象中不能自拔。可想而知,这样的青少年如何能够担当起时代重任?
由于现在生活压力大,父母忙于工作而疏于对孩子的管理和教育也是如今社会上比较普遍的现象,出现这种现象的原因是多方面的:第一,社会的原因。生活节奏快,生活压力大。第二,家庭的原因。父母外出打工或工作,不在孩子身边。第三,个人的原因。有的家长不知道怎么教育孩子,无法平衡工作与生活。
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