例如有的孩子不想上学了,爸妈急得不行,又是劝又是打,但结果一点用都没有。不如家长身体力行,让孩子去感受他的做法是错误的。不想上学,那就让他干几天体力活,让他知道工作是多么辛苦。
但是家长忽略了儿子目前需求的到底是什么,他目前的状况和行为模式是怎样形成的。厌学只是一个表面的现象,在厌学的背后,孩子和学习和学校之间的关系到底出现了怎样的问题。叙述中有提到孩子之前进行过心理咨询,性格比较胆小,遇到挫折喜欢退缩。这样逃避的性格是如何形成的,家长有没有关注到孩子是不是一直以来都在以这种方式应对问题、解决问题?
所以,对这些焦虑孩子的父母,我们还是要老生常谈地说教育中最重要的两个词——“理解”和“支持”。一个陷在焦虑中的孩子,只有理解才会令他感到安全,才能在此基础上使他得空从摔倒的地方慢慢爬起来。
所以,如果你也沉迷于无意义地刷手机不能自拔,而刷完了又被巨大的空虚裹挟,也许可以先思考下,问题的根源是否出在自己现阶段没有目标,没有一个自己愿意为之持续投入、长期奋斗的有价值感的事情。
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