“我非常焦虑,开书店对我来说是一个新的开始,家长把孩子送到我这里,我担心给不到孩子应有的帮助,让家长对我失望。我也是孩子的妈妈,家长们对孩子的那种期望我感同身受。”
在教育界有这样一个公式:“5+2=0”,即5天的学校教育很有成效,可如果2天的家庭教育没跟上,孩子的教育又会回到原点。在所有的教育中,家庭教育有自己独特的作用。然而,“我国家庭教育的学校化倾向一直以来是教育生态中的灾难,家庭教育应该有的独特功能和作用没有得到应有的发挥。”教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专业委员会副主任、中国家庭教育学会副会长孙云晓坦言。
孩子拥有极强的模仿欲,喜欢模仿自己身边人,尤其是陪伴自己成长的家长。家长在一旁刷着手机,却想要孩子安安静静地读书,显然结果会事与愿违。所以说,家长希望孩子不沉迷手机等电子产品,并且逐渐养成阅读的好习惯,就要以身作则,减少玩手机的时间和次数,特别是尽量不要当着孩子的面玩手机。
孩子维系家庭的欢乐,青少年心理健康已经发展成社会问题,必须引起重视。如果我们对孩子的焦虑症状能提前识别,并且能正确引导,就可以让孩子远离焦虑。
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