学习群里有位女士求助,她的女儿18岁,曾经是一个特别乖、特别懂事的孩子,突然间就不正常了,恐慌、焦虑,不想上学见老师和同学。
学生课外辅导的压缩,在家庭的自由时间就相应增加,这让家长们有些许不适应。所以阿择老师认为,学校应该积极开展家庭教育指导工作,协助家长们共同面对孩子的成长问题。
开学之后,发现新一轮的焦虑来了:教育内卷?比如孩子识字量不少,刚上学却发现才刚刚够到标准。那都不是事儿!而是一向喜欢的数学的儿子说他不喜欢数学了。一问,原来是班里的数学老师是个暴脾气,对学生比较严厉,动辄打骂。这位朋友的儿子数学成绩不错,却也被老师拍过后脑勺。
经过这个长假的休息,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态,多鼓励多沟通,给予积极的心理暗示。?
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