现今社会,青少年骄纵、做事拖拉、懒散、沉迷电子产品、自私自闭、不懂规矩已经成为社会常态,针对青少年存在的一系列问题,上海小学生军训冬令营通过全方位、立体化、直观性的军营体验式教育活动,帮助学员独立自主,养成良好行为习惯,使学生深刻的懂得人生意义、树立远大目标。
我们的法案里边对于家庭教育的责任的描述实际上是非常宽泛的。比如它在第三条讲,要培养社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统文化、革命文化、社会主义先进文化,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设接班人。但这是一个非常庞大的教育任务,不能够指望说家长要把这些责任都承担了。每一个教育机构,每一个教育层面,都有自己擅长的或不可逃避的责任。比如学校教育就不可逃避对于学科学习的教育,你不能反过来让父母再去辅导孩子语文、数学这一类的学科教育。《家庭教育促进法》里边其实区分了家庭教育、学校教育、社会教育,但在描述新时代家庭教育总目标的时候,它又没有区分,给了家庭教育不可能完成的一些责任。
如果孩子和家长都不再纠结于是否需要上学,不用再必须经历生死的博弈,木僵或者自残的折磨就可以接受不上学,从而另外寻找适合自己的出路的话,我们还有必要经年累月的承受抑郁症的痛苦和折磨吗?
“因为上学与否是你的自由选择,但是你每天心情如何始终是爸爸妈妈关心的,你永远记住天下父母都是希望自己的孩子每天至少有些快乐的,这就足够了!”
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