妈妈早上急匆匆地带着孩子上学,好像很急着把小孩丢掉。让小主角纳闷:「妈妈你真的有爱我吗?」本书一面叙述小孩在幼儿园的生活、一面叙述妈妈在上班时的日常。透过绘本也会让孩子知道幼儿园很好玩,妈妈也会不时打电话给老师、关心你、想着你喔~
因为封建传统观念的原因,很多家长对孩子很少提及性的相关话题。家长不好意思开口,孩子在遇到问题的时候也不好意问。要说一个16岁的姑娘,应该也算是大孩子了,所有的事情都明白了。
一放学就“霸占”了爷爷奶奶的手机,不停刷短视频,小游戏轮流玩,这是部分乡村留守儿童“手机瘾”现象的缩影。笔者近期在我省部分农村地区调研发现,随着智能手机等电子产品的普及,部分农村留守儿童沉迷于手机游戏、短视频等,可能对这些孩子的身心健康成长带来消极影响。
第二十八条县级以上地方人民政府可以结合当地实际情况和需要,通过多种途径和方式确定家庭教育指导机构。家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导,同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。
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