家长们在参与小组过程中逐渐放开,更多交流的话题是关于孩子日常不愿意完成作业,对电子产品有些沉迷等情况。社工结合生活小例子,详细讲解正面管教中的情绪管理、正面沟通、在错误中修复关系的4R等内容,为家长们解答疑惑,共同发掘孩子们行为背后的原因,鼓励家长与孩子建立好情感链接,陪同孩子一起成长。
家长们应该意识到,在幼儿阶段孩子的理解能力是有限的,提前学一些和孩子年龄发展不符的数学题是不合适的,会使孩子的兴趣受打击,试其产生畏难、厌学情绪;强制孩子学习可能会增加孩子的负担,伤害孩子的学习积极性,不利于孩子的长远发展。
《梅梅在学校的第一天》是一个陪孩子安心度过入学焦虑,勇敢接受新挑战的温暖故事,让家长有把握应对孩子的入学焦虑,学会走进孩子内心。如何帮助孩子缓解内心种种焦虑,这本书给出了很好的示范和答案。
家庭教育是漫漫长路,教育质量是用时间堆砌而成。父母是孩子最重要的学习榜样。父母是孩子的师表,父母的言行是孩子学习的最直观的教材,父母以身作则的示范,不仅可以增强说理的可信性和感染性,而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。父母应时刻检点自己,以自己良好的首先行为,为子女的品德修养做出示范。
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