她们的妈妈都习惯于用发泄愤怒的方式来面对孩子成长中出现的问题,寄希望于孩子自动觉悟、自动改正。她们不愿承认,孩子并没有这个能力。
不少家长反应说,自己家的孩子去补习班也有挺长的一段时间了,但是成绩并没有得到提高,觉得十分的苦恼。但是其中最重要的原因可能还是出自家长本身,看到别的家长给孩子报了补习班,为了不让自家孩子输在起跑线上,自己也不甘落后,盲目跟风也给孩子报上,完全没有考虑到孩子是不是真的适合去上补习班。
家长舍不得早叫醒孩子,很多孩子的作息就打乱了,为避免入园时因各种赖床、迟到,影响孩子的时间观念。建议家长:家长需提前让孩子尽可能按时起床、睡觉、用餐,调整好生物钟,做到家园同步,帮助孩子顺利适应园所生活节奏,避免产生入园焦虑。
如果孩子觉得他压力好大,他觉得没有办法符合爸爸妈妈的期待,没有办法符合老师的期待,那么他就处于一个心理矛盾与冲突当中,厌学的情绪就会由此滋生,这种负向情绪积累久了,孩子自然不愿去上学。
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