家庭条件充裕的话,我觉得让小朋友接触少儿编程其实是一件好事,可以培养小朋友的逻辑思维还有思考能力,比如在编程的过程中考虑到问题的多方面,我觉得少儿编程更多的作用是启发和启迪的作用,锻炼小朋友的思维方式,思维方式的建立对以后学科类学习会起到一些积极效果,家长也要加强引导,毕竟少儿编程使用到的电子产品缺乏引导可能会导致小朋友过度沉迷和依赖电子产品
学校的老师也有分别,有些老师授课能力很强,有些老师授课能力不足。同时,现在小学频繁地更换老师也是蛮普遍的,有些班级一年能换上两三次老师,这种情况不利于孩子的学习。
后来父子俩静下心来沟通,才知道孩子平时本就积累了很大的学习压力,在学校一时学习跟不上,产生了厌倦、焦虑心理,家长没有及时疏导,反而责怪孩子,让孩子更加抵触学习。
这位妈妈说她家境小康,不愁吃喝,孩子上学后,原本以为一家人的心情会豁然开朗,可结果却截然相反,老公和孩子的情绪总是很低落。
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