最后一点,孩子刚开始上幼儿园,会有适应阶段,可能会出现哭闹,拉裤子等现象,不要焦虑,一定正面引导孩子,和老师及时沟通,一定一定坚持送孩子去幼儿园。
郑老师用一个个的案例让家长们更清楚的认识到:家庭教育是孩子成长的“根”,只有培育好这个“根”,才能长成参天大树。希望在老师们的教导下,家庭教育的配合下,孩子们能够健康成长。
“我不想上学!”这是很多孩子都对爸爸妈妈说过的话,相信宝爸宝妈们身为父母,听见这句话的第一反应通常是“当然不可以”。《今天,我可以不上学吗?》故事中的妈妈发现孩子正在看的书《梦想家威利》,就秒懂孩子的心思,认同孩子的想象,用巧妙的方式化解看似“无理”的要求,满足孩子的需求,结果当然是妈妈愉快去上班,孩子心满意足地去上学喽!
苑宁宁表示,“生而不养”的问题由未成年人保护法和民法典解决,“养而不教”和“教而不当”的问题则由家庭教育促进法解决。对于家庭教育的内容和方法,家庭教育促进法可谓是不惜笔墨加以列举,就是要通过引导的方式指导家长,帮助家长解决这方面的困惑。
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